探究平面镜成像特点-2019中考物理实验考点

2019-04-25
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 927 KB
发布时间 2019-04-25
更新时间 2023-04-09
作者 启明灯
品牌系列 -
审核时间 2019-04-25
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来源 学科网

内容正文:

探究平面镜成像特点-2019中考物理实验考点 【实验目的】: 探究平面镜成像特点  【实验器材】: 两支完全一样的蜡烛、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺 【实验步骤】:  ①将玻璃板垂直置于桌面,在玻璃板的一 侧立一支点燃的蜡烛,透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。  ②将光屏放在像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像。   ③将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置,观察像与蜡烛的大小关系。    ④移到蜡烛的位置,观察其像的大小有无变化。   ⑤量出蜡烛和像到玻璃板的距离。    【实验数据】:    像与物的大小关系 物体与玻璃的距离(cm) 像与玻璃的距离(cm) 物像连线与镜面的关系 实像或虚像 位置1  位置2 位置3  【实验结论】:  平面镜成像特点:  1.像和物大小             ;  2.像到镜面的距离和物到镜面的距离             ;    3.像和物的连线与镜面               ;   4.平面镜所成像是            像。 【考点方向】: 1. 镜面的选择与放置:用薄的 茶色 透明 玻璃代替平面镜的目的是 ;由于玻璃板的前后表面均能反射成像,为了减小两个像之间的干扰,玻璃板要 薄 一些较好。放置时玻璃板要和纸面 垂直 ,否则玻璃板后的蜡烛无法与像 完全重合 。 2. 像的位置与大小:选取两段完全相同的蜡烛的目的是 ,拿一支没有点燃的相同蜡烛在玻璃板后寻找蜡烛像的位置时,眼睛应在玻璃板前侧从不同角度观察,同时移动玻璃板后面的蜡烛,直到跟前面那支蜡烛的像 完全重合 , 。 (1)镜前蜡烛点燃, ;镜后蜡烛不点燃, 。 (2)平面镜成像是光的反射现象,在 镜前 反射光线所在的区域可以观察到物体的像,在镜后无法观察到物体的像, ,即“镜前观察,镜后成像”。 3. 多次测量探求规律:要分析像距和物距的关系,就要 改变物距 并用 刻度尺 多次测量记录像距和物距,比较得出像距 等于 物距的结论,多次测量的目的是 。使用有刻度的方格纸, 。 4. 虚像的理解和应用: 。 5. 像的亮度: 。可以在 较暗 的环境中观察蜡烛的像;若用棋子或圆斑小人代替蜡烛时,若像不清晰,可以用 激光灯照亮棋子或小人 , 。 6. 评估:(1)像无法和蜡烛重合,可能是因为 。 (2)分析像距与物距关系时, 一组数据太少, 。 7. 结论:平面镜成像时, 。 【经典例题】: 例题:(2018•连云港)在“探究平面镜成像特点”的实验中,我们一般选用玻璃板代替平面镜,这样既能看见物体的像,也能透过玻璃板看见另一侧的物体,便于确定物体像的位置但在实验中,由于玻璃板前后两个面都能成像,并且玻璃板的厚度对研究成像规律也有影响。聪明的小明利用生活中梳洗用的两块小镜子(该平面镜的前表面为反射面)也完成了实验,小明的实验步骤如下: (1)如图甲所示,将两块平面镜分开一定距离固定于不锈钢框架上,将铅笔A放在平面镜前,可以看见铅笔通过平面镜成上下两段不完整的   像(选填“虚”或“实”),此像虽然不完整,但比玻璃板成像要   。 (2)小明用与铅笔A完全一样的铅笔B找到了铅笔A像的位置,他具体的操作是:   。 (3)为了消除平面镜厚度对物距和像距测量的影响,小明用图乙的方法测出了物距和像距,图丙为图乙的简化图,图丙中   表示像距(选填“BD”或“BC“)。 练习1:(2018(聊城) 如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去跟蜡烛A的像完全重合,这个位置就是像的位置,在白纸上记下A和B的位置。移动点燃的蜡烛,重做多次实验。 (1)

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