北师大版九年级全册 第十一章 第六 不同物质的导电性 教学案（无答案）

九年义务教育银光中学新课程教学模式导学案 学科：物理 年级 ：九年级 主备人： 辅备人： 签字： 课题 第六节 探究-不同物质的导电性 课时 3 课时 课型 自学、探究与展示 学 习 目 标 1、知道导体和绝缘体的概念 会区分生活中的导体和绝缘体 2、知道电阻的意义、单位及电阻器. 重 难 点 1、知道导体和绝缘体的概念。 2、知道电阻的意义、单位及电阻器. 导学流程设计 一、认知准备 1、 是为电路两端提供电压的装置，电压是形成 的原因。电路中形成电流的条件是①电路两端必须有 ；②电路还必须是 。只有两个条件同时满足电路中才能形成电流。 2、测量电流的仪器是______，其符号是 。在测量流过某段电路的电流时，必须把______与被测电路______联起来。(填“串”或“并”)串联电路的电流特点是 ，并联电路的电流特点是 。 3、测量电压的仪器是______，其符号是 。在测量某电路两端的电压时，必须把______与被测电路______联起来。(填“串”或“并”)串联电路的电压特点是 ，并联电路的电压特点是 。 二、探究学习 （一）探究不同物质的导电性： 在右图的电路中分别接入导线、钢尺、木棍、橡皮、铅芯、盐水、玻璃等物质。闭合开关，观察电流表的示数及小灯泡的明暗情况。思考、交流并填写： 1、将 接入电路，灯泡 ，电路、中有电流，表明这些物体容易导电，所以物理学中我们把 的物体叫做导体。将 接入电路，灯泡 ，电路中没有电流，表明这些物体不容易导电，所以物理学中我们把 的物体叫做绝缘体。（不容易和不能的意思相同吗？） 2、生活中的各种金属、酸碱盐水溶液、大地、人体、石墨、湿木棍、湿空气、等都是 ；橡胶、塑料、陶瓷、干木棍、干空气、玻璃、纯水、油等都是 。 3、电学中