北师大版九年级全册 第十一章 第五节 电压 教学案（无答案）

九年义务教育银光中学新课程教学模式导学案 学科：物理 年级 ：九年级 主备人： 辅备人： 签字： 课题 第五节 电压 课时 2 课时 课型 自学、探究与展示 学 习 目 标 1、初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置； 2、知道电压的单位，能对电压的不同单位进行换算； 3、记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值； 4、知道电压表的用途及符号，会正确使用电压表，能正确地读出电压表的示数。 5、知道串并连电路的电压特点。 重 难 点 1、知道电流表的作用、符号，能够辨认表盘量程和最小值的分度值。 2、会正确使用电压表测量电压，能正确地读出电压表的示数。 2、知道串并连电路的电压特点。 导学流程设计 一、认知准备 1、科学家规定 定向移动的方向为电流的方向。即负电荷定向移动的 为电流的方向。电流的符号是 电流的国际主单位是 ，简称 ，用符号 表示。电流的测量工具是 ，它的符号是 。 2、串联电路中的电流关系是 ，用公式可表示为 。 并联电路中的电流关系是 ，用公式可表示为 。 5、从能量转化的角度看电源是 的装置，从电路工作的条件看电源是为电路提供 的装置，从电流形成的原因上看电源是为电路两端提供 的装置。 二、探究学习 （一）、电压 阅读课文回答下列问题 1、 研究电压时把电压类比成水压，使抽象的物理量—电压变得形象具体，这种研究问题的方法叫做 。 2、 电压是形成 的原因。电路中形成电流的条件是①电路两端必须有 ；②电路还必须是 。只有两个条件同时满足电路中才能形成电流。 3、 电压的符号是 ，电压的国际主单位是 ，简称 ，用符号