北师大版九年级全册 第十章 第六节 燃料的利用和环境保护导学案（无答案）

九年义务教育银光中学新课程教学模式导学案 学科：物理 年级 ：八年级 主备人： 辅备人： 签字： 课题 第六节 燃料的利用和环境保护 课时 2 课时 课型 自学、探究与展示 学 习 目 标 1、知道燃料的热值及其定义、单位、物理意义。 2、会运用热值的有关知识解决有关问题。 3、知道炉子的效率、提高炉子效率的措施及有效利用燃料的措施、环保措施。 重 难 点 1、理解燃料的热值。 2、知道炉子的效率及有效利用燃料的措施。 导学流程设计 一、认知准备 汽油机以汽油为燃料，柴油机以柴油为燃料，现代火箭以液态氢为燃料，你还见过哪些燃料？如何分类？燃料在燃烧的过程中是什么能转化为什么能？ 思考并填写： 1、 叫做燃料， 2、固态的燃料有： ； 液态的燃料有： ； 气态的燃料有： 。 3、燃料燃烧时是 能转化为 能。 二、探究学习 （一）：燃料的热值 1、定义： 叫做这种燃料的热值。 2、计算公式：Q放=qm(Q放表示燃料完全燃烧放出的热量；q表示燃料的热值；m表示燃料的质量)或Q放=qv(Q放表示燃料完全燃烧放出的热量；q表示燃料的热值；v表示燃料的体积)。 3、单位： 或 。干木柴的热值是1.2×107J/kg,它表示 。煤气的热值是3.9×107J/m3，它的物理意义是 。 4、热值是燃料的一种 ，不同燃料的热值一般 。 查课本P15热值表，回答下列问题： （1）、表中热值最大的燃料是 ，热值最小的燃料是 ，火箭上为什么用液态氢作燃料？