北师大版九年级全册 第十章 第二节 内能 导学案（无答案）

九年义务教育银光中学新课程教学模式导学案 学科：物理 年级 ：八年级 主备人： 辅备人： 签字： 课题 第二节 内能 课时 2 课时 课型 自学、探究与展示 学 习 目 标 1、初步了解分子动理论的基本观点，能用分子相互作用力的知识解释一些简单现象。 2、知道什么是扩散现象，会解释一些简单的扩散现象。 3、知道物体的内能。知道热传递能够改变物体的内能，知道做功能够改变物体的内能。能简单描述温度和内能的关系。 重 难 点 1、知道什么是扩散现象，会解释一些简单的扩散现象。 2、知道物体的内能。知道热传递能够改变物体的内能，知道做功能够改变物体内能。 导学流程设计 一、认知准备 1、只要物体 ，我们就说该物体具有能。物体能对外做的功越多我们就说该物体具有能越多。能和功的单位相同，都是 简称 ，符号 2、动能是 ，动能大小与 有关，重力势能是 ，重力势能大小与 有关。弹性势能是 ，弹性势能大小与 有关。 3、机械能是 的总和。 4、物体的动能和势能之间是可以 。在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量保持不变，即机械能 。 二、探究学习 （一）、物质结构的基本图像 1、物质都是由 组成的，分子的直径大约只有 m。 2、分子在永不停息的做无规则运动。 （1）观察课本P9图10-21、10-13、10-14并阅读相关材料，观看二氧化氮气体扩散实验视频。 （2）上述实验表明：两种不同的物质可以自发地彼此进入对方，这种现象叫做 。 （3）扩散现象说明组成物质的的分子都在 。 （4）请你举几个生活见到的扩散现象的例子 注意：尘土飞