内容正文:
九年义务教育银光中学新课程教学模式导学案
学科:物理 年级 :八年级 主备人: 辅备人: 签字:
课题
一、透镜
课时
2 课时
课型
自学、探究与展示
学
习
目
标
1、从透镜的特点出发,会辨别什么是凸透镜,什么是凹透镜
2、能说出什么是透镜的主光轴和光心,并通过画图表示出来
3、通过实验和作图相结合的方法,能画出两种透镜分别对光的作用的光路图
4、能结合两种透镜对光的作用,说出什么是焦点和焦距,并能简单的测量凸透镜的焦距
5.能结合两种透镜的特点画出三条特殊光线
重
难
点
1、两种透镜分别对光的作用
2、结合两种透镜的特点画出三条特殊光线
导学流程设计
一、认知准备
1.作一个光从空气中斜射入水中发生折射的光路图
2.由光的折射规律画出光透过三棱镜和玻璃砖的折射光路图。
认真阅读课本,自主完成下列问题:
1、生活中透镜有 和 。 叫凸透镜, 叫凹透镜。
2、 叫主光轴,光心的特点是: 。
3、凸透镜对光有 作用;凹透镜对光有 作用。
4、凸透镜能 ,这个点叫做焦点; 叫做焦距。
二、探究学习
(一)、认识凸透镜和凹透镜的结构特点
观察:给每个小组提供凸透镜和凹透镜,让学生仔细观察,并用手隔着餐巾纸摸一摸去感受,(注意:它们是光学仪器,我们不能直接用手摸它们,透镜是玻璃做的,不能敲击它们,防止损坏,避免划伤手指。)
交流:这两个透镜各有什么特点?把讨论的要点记录下来。
发现:
作图:用圆规分别画出凸透镜和凹透镜
应用练习
1、下列属于凸透镜的是: ;下列属于凹透镜的是:
2、生活中的凸透镜和凹透镜有哪些?
3、请画出折射光线:(并