精品解析：福建省晋江市季延中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题

季延中学2019年春高二期中考试历史科试卷 考试时间90分钟 满分100分 命题者：黄盛波 一、单选题（本大题共48小题，共48分） 1. 许倬云在《西周史》中指出:“分封制度是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是分封了不同的人群。新封的封国，因其与原居民的糅合，而成为地缘性的政治单位。因此，分封制下的诸侯，一方面保持宗族族群的性格，另一方面也势必发展地缘单位的政治性格。”材料反映分封制的实施 A. 强化了旧有的宗族因素 B. 削弱对封国的政治管理 C. 彻底打破了宗族的界限 D. 使得封国成为地方政权 2. 据史料记载，周初礼制，周王用九鼎，诸侯用七鼎。20世纪80年代，湖北随州周墓出土了制造精美的九鼎八簋。据此可知该墓主所处的时代 A. 宗法等级制森严 B. 青铜冶炼技术成熟 C. 周朝统治中心在随州 D. 分封制遭到破坏 3. 汉武帝执政53年，先后更换12位丞相，丞相任职的平均时间为4年，被杀的概率约三分之二。这表明 A. 汉朝丞相位高权重 B. 汉朝相权无足轻重 C. 相权不能制约皇权 D. 皇帝权力至高无上 4. 秦朝在中央设置左右丞相、太尉和御史大夫，他们互不相属，互相牵制。秦朝的这种做法旨在 A. 提高行政效率 B. 确保皇帝的决断权 C. 避免决策失误 D. 加强对地方的控制 5. 唐代，朝廷有依照诗名而取士的惯例。王维、白居易和元稹等著名诗人，都是先在市井里诗名鹊起，“为乐工或宫人传诵而流闻于上”，从而被加官进爵。这说明 A. 底层百姓的文化水平得到提高 B. 商品经济推动唐诗世俗化 C. 市民价值取向影响了政府行为 D. 科举制度促进唐诗的繁荣 6. 据统计，唐玄宗时宰相34人只有7人是进士，肃宗时宰相16名，进士出身者只有4人，代宗时期宰相12名，也只有4人是进士。北宋有宰相72人，进士出身的有63人，南宋有宰相63人，进士出身的有48人。唐宋时期的这一变化 A. 确保了官员廉洁从政 B. 提升了政府行政效率 C. 影响了社会价值取向 D. 构建了平等政治体系 7. 明清将司法权一分为三，刑部、大理寺、都察院各掌其一，即三法司制度。清实行三司会审和九卿会审制度，由刑部掌审理，大理寺复核，都察院监督，有时王公大臣也参与会审，凡遇大狱，判决的执行权最终归皇帝核准。材料说明，明清的三法司制度 A. 体现了权力的制约与平衡 B. 保证了审判结果的公平公正 C. 有利于强化君主专制统治 D. 提高了司法机构的办事效率 8. 有清一代，皇权专制体现在政治统治的各方面，皇帝可随意处分臣下，也会任意免除对官员的处分，雍正朝体现得尤为明显，有关政策反复摇摆于实施与不实施之间。这一现象反映出清代 A. 雍正帝弱化法律作用 B. 吏治逐渐走向了腐败 C 君主专制达到了顶峰 D. 朝廷公信力遭到破坏 9. 梭伦改革时“按每年收入多少将雅典公民分为四个等级”，打破了“贵族专权的局面”，这是因为 A. 工商业奴隶主获得了政治权力 B. 下层平民获得部分政治权力 C. 以财产资格代替部落血缘资格 D. 因债务沦为奴隶的人重获自由 10. 雅典人组织上演悲剧时，要求全体公民不论阶层、职业都要参与进来。戏剧节期间，城里的一切事务都要停止，甚至妇女、奴隶、囚犯都可以出来看戏。为了能让穷人也看得上戏，自公元前5世纪末，雅典开始给看戏的穷人发放看戏津贴。这些做法旨在 A. 提升妇女的社会地位 B. 增强雅典城邦凝聚力 C. 实现全体居民的平等 D. 促进人文思想的传播 11. 罗马法律规定，如果出卖人知道物品有瑕疵，而买受人不知情，或者出卖人知道被卖物与买受人所想象物品之间存在重大差别，这足以使买卖中的买受人获得一项诉因，可以提起有关诉讼。该规定 A. 适应了罗马对外扩张的需要 B. 旨在保护罗马公民的私有财产 C. 反映了罗马法重形式的特点 D. 表明法律以诚信规范经济行为 12. 公元3世纪，罗马著名法学家乌尔比央认为：“皇帝的任何吩咐都具有法律的效力，因为人民已经把权力转让给皇帝了。”这表明罗马法 A. 崇尚自然法的人权精神 B. 具有服务于政治的特点 C. 规定皇帝由民众们选出 D. 法律条文都系皇帝制定 13. 在英国资产阶级革命期间，对于国王的存废，英国人经历了反抗国王、处死国王、请回国王和进口国王的不同选择，但是英国的国王一直保留至今。这表明 A. 国王保留了一定的权力 B. 英国人尊重社会传统 C. 英国政治缺乏民主传统 D. 英国民主政治不彻底 14. 1702年威廉去世，玛丽的妹妹安妮继承王位，她讨厌辉格党，出于个人的好恶把大批辉格党人解除职务，代之以托利党人担任要职。这表明 A. 君主立宪制遭到破坏 B. 政党政治尚未形成 C. 国王仍有独立的行政权 D. 责任内阁制已形成 15. 某著作中写