2018-2019学年人教部编版八年级语文下册课件：17　壶口瀑布(共31张PPT)

人教版 17　壶口瀑布 C 1．下列加点字的注音全部正确的一项是( ) A．告诫(jiè)　　　驰骋(chěng)　　铸就(zhù)　　　推推搡搡(sāng) B．寒噤(jìn) 霎时(shà) 迂回(yū) 震耳欲聋(nóng) C．漩涡(xuán) 雾霭(ǎi) 汩汩(gǔ) 乘隙而进(xì) D．剁去(duò) 出轧(zhá) 潺潺(chán) 挟而不服(jiá) 【点拨】A项“搡”应读sǎnɡ；B项“聋”应读lónɡ；D项“挟”应读xié。 2．在下列句子的括号中填上适当的动词，并说说其表达效果。 它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或( )石( )缝，汩汩如泉； 或( )过石板，潺潺成溪；或被( )在石间，哀哀打旋。 这些动词生动准确地写出了黄河水在龙槽两边的滩壁上慢慢散开的情态，突出了河水纤细、柔和的特点。 钻 觅 淌 夹 3．请指出下列句子的修辞手法，并说说其作用。 (1)河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、 撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。 运用了比喻、拟人的修辞手法，形象生动地写出了瀑布的声响、 形状、态势、力量，表现了壶口瀑布令人震撼的气势。 (2)而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐， 一幅写意画。 运用比喻的修辞手法， 生动形象地写出黄河水的声音之美、颜色之美、态势之美。 4．描写有正面描写和侧面描写。下列句子运用了什么描写？有什么作用？ (1)于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳…… 侧面描写，从“我”的感受出发，间接写出在雨季壶口瀑布令人畏惧的气势。 (2)当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时， 浑身的毛竟被拔得一根不剩。 侧面描写，从侧面烘托激流汹涌，水流之急，水力之大。 5．(大连中考)按要求完成文后各题。 ①古人云：“上善若水。”②世上之人，没有谁不感慨水中蕴藉着的无穷力量，没有谁能说清水包含着怎样的处世智慧？③水很刚劲，遇到岩石，它能努力地将其洞穿；水很懂迂回，________，________；水很识时务，遇到堤坝，它能理智地止步。④止步不是不前，而是蓄势。⑤当蓄势到一定高度，它就会气势汹涌、无法阻拦地倾泻而下。⑥人，要学会像水一样蓄势。 (1)第②句中有一处