第一章环境的察觉 第6节眼和视觉 课件

七年级科学下册 6.unknown 648.unknown 眼 的 结 构 眼 球 （主要） 附属结构：眼肌、眼睑、结膜、泪器 内容物： 眼球壁 晶状体、房水、玻璃体 外膜 中膜 内膜： 角膜：透明 巩膜：白色、坚固 睫状体：调节晶状体曲度 虹膜：中有瞳孔 脉络膜：营养、吸收阳光 视网膜、有感光细胞 1、视觉的形成： 光线 折光系统 接受光线刺激、产生兴奋 角膜、房水、晶状体、玻璃体 视网膜成像， 感光细胞产生兴奋 视神经 传导兴奋 大脑皮层视觉中枢 产生视觉 2、盲点： 在视神经穿过的地方，没有感光细胞分布，如果物像刚好落在这里，就不能形成视觉 1、测试左眼盲点的大致部位： 2、测试右眼盲点的大致部位 眼球的结构 近视的成因 远视的成因 视力的矫正 眼球的结构 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 角　膜 瞳　孔 视神经 玻璃体 晶状体 睫状体 视网膜 脉络膜 巩　膜 虹　膜 　正　常　眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上 　近　视　眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方 　正　常　眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上 　远　视　眼 晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方 近视 矫正 远视 矫正 近视 远视 710.unknown 色盲 . 眼 的 卫 生 传染性眼病 急性结膜炎（俗称“红眼”） 沙眼 注意安全、保护眼睛、 积极防治、及时就医 爱护眼睛，保护视力 一 光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。 　　二 反光要避免：书桌边应有灯光装置，其目的在减少反光以降低对眼睛的伤害。 　　三 阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。 　　四 坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。 　　五 看书距离应适中：书与眼睛之间的距离应以30公分为准，且桌椅的高度也应与体格相配合，不可勉强将就。 　　六 看电视距离勿太近：看电视时应保持与电视画面对角线六~八倍距离，每30分钟必须休息片刻。 　　七 睡眠不可太少，作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳，易造成假性近视。 　　八 多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。 　　九 营养摄取应无均衡：不可偏食，应特别注意维生素B类(胚芽米、麦片酵母)之摄取。 　　十 定期做视力检查：凡视力不正常者应至合格眼镜公司或眼科医师处做进一步的检查。 3、爱护眼睛，保护视力： 要提倡“二要二不要”。 635.bin 4、了解显微镜和望远镜 练习： 1、视觉的形成过程是：进入眼球内的光线，经过 后，在 上形成物像，同时 感光细胞受到光线的刺激，产生兴奋，神经冲动 沿着 传到大脑，在 形 成视觉。 折光系统 视网膜 视神经 大脑皮层的视觉中枢 2、眼球的折光系统包括（由前到后的顺序填写） 、 、 、 等 其中起主要作用的是 。 角膜 房水 晶状体 玻璃体 晶状体 3、眼的主要部分是 （ ） A、眼肌 B、眼睑 C、泪器 D、眼球 D 4、眼球结构中，能感受光刺激的结构是 （ ） A、视网膜 B、脉络膜 C、虹膜 D、巩膜 A 5、眼调节光线强弱的结构 （ ） A、玻璃体 B、晶状体 C、视网膜 D、瞳孔 D 6、中午阳光灿烂，当你从教室内走向操场时， 你的 瞳孔变化情况是 （ ） A、变大 B、缩小 C、不变 D、无法判定 B $$