浙教科学八年级下册第3章 第3节 化学方程式(共16张PPT)

3.3 化学方程式 （第1课时 质量守恒定律） 水电解生成氢气和氧气 微观模型图： 通电 重新组合 发现问题： 1、木头、蜡烛燃烧后剩余物质很少，质量减小了？ 2、过氧化氢与二氧化锰制氧气时剩余物质也减少 了，质量也减小了？ 活动1：你来说一说： 1、锥形瓶底部为何要铺细砂？ （防止锥瓶底炸裂） 2、细铁丝有何作用？ （引燃白磷） 3、气球有何现象？为何有此现象？ （气球鼓起后瘪掉。气体热膨冷缩） 4、描述白磷燃烧实验中你所观察到的现象。 （产生大量白烟，放出大量热，气球鼓起后瘪掉,天平仍保持平衡） 演示实验2： 氢氧化钠溶液跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定 （1）在烧杯中放蓝色硫酸铜溶液， 小试管中放氢氧化钠溶液。 （2）称量烧杯内物质的总质量。 （3）倾斜烧杯， 使二者反应，观察。 产生的现象为： 产生蓝色沉淀 （4）称量烧杯内物质的总质量。 硫酸钠 氢氧 化铜 化钠 氢氧 硫酸铜 参加化学反应的 各物质的质量总和 等于反应后生成的 各物质的质量总和 质量守恒定律 练习1： 40 2. 6克碳与一定量的氧气恰好完全反应， 生成二氧化碳22克，有______克氧气 参加了反应。 16 注意：1.必须是真正参加反应的物质； 2.各物质的质量总和相等； 则生成氧化镁 的质量为____克 24克镁与16克氧气恰好完全反应， 元素种类变了吗？ 元素质量变了吗？ 物质的总质量呢？ 化学反应前后 物质种类呢？ 分子种类呢？ 改变 为什么化学反应前后的各物质的质量总和相等呢？ 原子种类变了吗？ 原子数目变了吗？ 原子的质量呢？ 不变 原子数目没有增减 原子种类没有改变 原子质量没有变化 化学反应前后质量守恒的原因 阅读课本讨论 原子数目 原子质量 原子种类 物质的总质量 元素种类 物质的种类 分子的种类 物质的状态 分子的个数 元素质量 微观 六不变 改变 宏观 可能改变 【练习】用质量守恒定律解释下面两种现象： 1、镁带在空气中燃烧后，生成物的质量比镁带的质量增加了。 2、煤燃烧后留下的煤灰的质量，比煤的质量减少了。 无数实验证明：______________的 各物质的________，等于反应后生成的 各物质的_________，这个规律叫做 质量守恒定律。这是因为化学反应前后， _______没有改变