四川省绵阳市2019届高三第三次诊断性考试文综历史试题 PDF

绵阳市高中 2016 级第三次诊断性考试 文科综合(历史)参考答案及评分标准 一、选择题（每题４分，共 48 分） 24——28 ABDCD 29——33BCBAA 34——35CD 二、非选择题（41 题 25 分，42 题 12 分，45、46、47 题 15 分，共 52 分。） 41、（25 分） （1）相同：主张依靠政府的力量；认为发展经济是强国的重要手段；主张在对外贸易中谋利；主张实行贸 易保护主义政策；主张发展本国的民族工业。(8 分) （2）对西方：推动了西方列强的对外贸易和掠夺；为资本主义发展提供了资本的原始积累；刺激列强间的 殖民争夺；促进了西方社会的转型。（6 分） 对中国：推动了政治制度的变革；推动了反帝爱国斗争；促进了近代经济的发展；一定程度上抵制了西方 列强的经济侵略；改变了传统的“抑商”观念；促进民族意识的形成与发展。(8 分) （3）中西方经济民族主义思想都是特定历史条件下的产物，都有其进步性和局限性。只有建立公正、合理 的国际政治、经济新秩序，构建人类命运共同体，才能实现各国的共同繁荣和稳定。（3 分） 42、示例 论题 民族融合推动中华民族多元一体格局的发展 阐述 秦汉时期，通过开边移民、开通两域，在华夏族与少数民族的交流中，汉民族开始形成。魏晋南北 朝时期，孝文帝推行改革，汉族与少数民族双向交流，取长补短，为中华文明注入了新的活力。隋唐时期， 推行开明宽容的民族政策，加强了与西藏等地少数民族的交往，成就了文化的繁荣与恢弘，统一的多民族 国家进一步发展。宋辽夏金时期，多民族政权并立，各民族在冲突中融合。明清时期，注重对周边地区的 防卫与管辖，统一的多民族国家进一步巩固和发展。 （注意：此题为开放性试题，所拟论题只要符合题意，均可给分。） 45、（15 分） （1）特点：监管内容不断增加；注重机构的调整；与经济改革相适应；逐渐法制化规范化。（8 分） （2）意义：保障食品安全；推动经济体制改革和政府职能演变；与世界接轨，加强中外交流；提高人民的 食品安全意识等。（7 分） 46、（15 分） （1）原因：“一战”的教训；世界各国人民要求和平的愿望；维护凡尔赛体系需要；抵制共产主义。(8 分) （2）作用：反映了人类对世界和平