2019年人教版八年级下册第八章第三节摩擦力 课件（共19张ppt）

摩擦力学习目标一、知道摩擦力的存在和对物体运动的作用。二、知道摩擦力的分类。三、知道决定摩擦力大小的因素。四、认识摩擦力的利与弊。五、知道增大和减小摩擦力的方法。引入新课：课前活动，一根铁棍，左半部分摸上油，找一个男生和一根女生，去拔河比赛。看看谁能赢。思考，为什么能赢的这么轻松？他利用了什么知识，这节课我们就通过学习，解释这一现象。探究知识点一：摩擦力.杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。喝茶已经是生活中的一种常态，保温杯各种各样，左图就是一个保温杯，我们拿着保温杯保持静止，受力平衡的情况下，分别受到什么力。探究知识点一：摩擦力1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止。2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。3．用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？动手做一做探究知识点一：摩擦力1．两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。2．摩擦力产生条件：3．摩擦力的方向：4．摩擦力的分类：滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力与相对运动或相对运动趋势方向相反a.两个物体接触且有压力b.有相对运动或相对运动的趋势c.接触面不光滑跟踪练习一跟踪练习1.当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是摩擦，圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是摩擦。拉着一小木块在水平桌面上向前运动时，木块受到摩擦力的方向向。小结1：摩擦力的方向总是与物体间相对运动方向相反。摩擦力又分静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力三种。滑动滚动向后探究知识点二：影响滑动摩擦力大小的因素测量工具弹簧测力计测量原理二力平衡测量方法用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。测量结果F摩=N探究知识点二：影响滑动摩擦力大小的因素由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力。请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。生活中摩擦力无处不在，有时候想要增加摩擦力，有时候想要减少摩擦力，那如何增加或者减少摩擦力呢摩擦力与压力有关吗由生活经验我们知道：当你推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力。摩擦力与粗糙程度有关吗探究知识点二：影响滑动摩擦力大小的因素弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、粗糙程度不同的长木