浙教科学七年级下册第4章第7节 探索宇宙(共38张PPT)

2019-04-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级下
年级 七年级
章节 第7节 探索宇宙
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.10 MB
发布时间 2019-04-22
更新时间 2019-04-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-04-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10291920.html
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来源 学科网

内容正文:

第7节 探索宇宙(1) 星星的视运动照片(夜晚连续暴光) (相对地球也有东升西落的现象) 在地球的任何地方看到的星空都是随时间的变化而变化的。有些恒星我们一年四季都看得到,有些恒星永远看不到。 恒星离我们很远,看起来似乎都在一个平面上,事实上是这样的吗? 宇宙中的北斗星和我们看到的北斗星 一、星座与恒星 ①古代巴比伦人:把天空中的一些明亮的星用想象的线连接起来,并赋予神话的形象称为星座。 ②古代希腊人:把天空分成48个星座 ③古代中国人:把天空划分为28宿(xiu) 2.国际上把天空划分为88个区域,命名为88个星座. 1.古代人对星座的认识 为辨认恒星方便,古代天文学把天空中的恒星分成许多群落,叫做星座(我国古代称为星宿,是一个独立发展的星座系统).就其原始意义来说,星座就是明亮恒星所构成的、易于辨认和相互区别的图形。 星座 近代天文学将人为划分的星空区域作为星座。 1928年,国际天文学联合会对历史上沿用的星座 进行通盘清理,分全天为88个星座,给天空建立了永 久的秩序。 在西方,星座的名称多半是希腊神话中的人物(天神)和兽类,如仙后、仙女、御夫、大熊、金牛、狮子和天鹅等。近代随大航海展开,南天星座的命名中有一些关于科学技术工具的名称,如唧简、矩尺、望远镜和罗盘等。 3.恒星 ①能够自己发光、发热的球状天体叫恒星,全天用肉眼可观测到的恒星有6000多颗。 ②恒星并不恒:恒星之间或地球与恒星之间的 距离非常遥远,相对位置似乎不变,但实际上恒星是 在不断地运动变化的。例如:北斗星在10万年前 和10万年后的形状是不一样的。 ③北半球只能看到北天星空,南半球只能看到南半星空,赤道上能看到整个星空。 4.星等 ①表示星星的明暗程度。 ②星等越小,表示越亮; 6等星是肉眼可见的最暗的星,最亮的星属于第一星等,比第一星等更亮的星用负号表示。 ③太阳的星等最小为 –26.7,是地球上看到的最亮的星。 ④全天最亮的十颗恒星 排名 名称(星座) 出现季节 颜色 星等 距离(光年) 1 天狼星 (大犬座 a) 冬 白 -1.6 8.7 2 老人星 (船底座 a) 冬 黃白 -0.7 100 3 南門二 (半人馬座 a) 春 黃

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