内容正文:
一对一辅导教案
学生姓名
性别
年级
初三
学科
英语
授课教师
上课时间
年 月 日
第( )次课
共( )次课
课时:3课时
教学课题
宾语从句
教学目标
掌握宾语从句的引导词,时态和语序
教学重点与难点
重点:宾语从句的语序和时态
难点:宾语从句的时态
一.宾语从句的定义
句子的宾语一般由名词、代词、 动名词或动词不定式充当,当一个句子充当宾语时,我们把这个句子叫做宾语从句。
宾语从句的三要点:1、引导词2、从句语序3、从句的时态[来源:学&科&网]
二.宾语从句的连接词或引导词
1.连词that,只起连接作用,在从句中不作句子成分,也无词汇意义,在口语中常被省略。
eg. I am afraid(that)you are right.
2.连词if 、whether,它们起连接作用,在从句中不作句子成分,作“是否”解,在口语中多用if。
eg. Tom don't know if/whether his grandpa liked the present.
He asked me whether or not i was coming.
一般情况下,if 和whether可以互换,但以下3种情况只能用whether:
①在不定式前:whether to go there or not hasn't been decided.
②在介词前:It depends on(依靠) whether it is going to rain.
③与or not连用:they are talking about whether to go there or not.
④宾语从句放在句首表示强调时,只能用whether 。
whether they can finish the work on time is still a problem .
3.连接代词who, whom, whose, what, which,连接副词when, where, why, how, 它们起连接作用,作句子成分,各有自己的意义。
1. He asked ______________________________. (谁能回答这个问题)
2. Please tell me _____________________