精品解析:广东省广州大学附属东江中学2018-2019学年七年级下学期期中考试生物试题

2019-04-18
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2019-2020
地区(省份) 广东省
地区(市) 河源市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.12 MB
发布时间 2019-04-18
更新时间 2023-09-25
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2019-04-18
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来源 学科网

内容正文:

东江中学2018-2019学年第二学期七年级第一次段考 生物试题 一、单选题 1. 关于人生长发育的说法,错误的是(  ) A. 胎儿发育所需营养物质和氧气是通过胎盘从母体血液中获得的 B. 胎儿发育所需营养物质和氧气是通过母亲子宫中的羊水获得 C. 精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵 D. 卵巢既能产生卵细胞也分泌雌性激素 2. 一般认为,人类在地球上出现的标志是() A. 直立行走 B. 手足分工 C. 会使用天然工具 D. 会制造工具 3. 你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线图。下列有关叙述错误的是(  ) A. 曲线①表示脑部生长,②表示生殖器官生长 B. 青春期是脑发育的黄金时期 C. 生殖器官发育与身体总发育基本一致 D. 身高和体重迅速增长,是青春期形态发育的一个显著特点 4. 图为男女主要生殖器官的发育趋势图,据图分析,不能得出下列哪个结论( ) A. 女孩性器官发育的年龄比男孩早 B. 性器官迅速发育是青春期的特征之一 C. 大约8岁前男女性器官发育都很慢 D. 在性器官发育时,身高体重变化不大 5. 下列是描述人类新生命孕育的过程,按先后顺序排列正确的是( ) ①胚泡植入子宫内膜 ②细胞分裂和分化形成胚胎 ③在输卵管处形成受精卵 ④初具人形,形成胎儿 ⑤胎儿发育成熟、分娩 ⑥受精卵分裂、形成胚泡 A. ①③②⑤④⑥ B. ③①②⑤④⑥ C. ③⑥①②④⑤ D. ③②⑥①④⑤ 6. 下列是人类进化历程中的主要过程,请按照进化的顺序将各序号排列起来(  ) ①下到地面 ②使用工具 ③森林大量消失 ④使用火 ⑤大脑发达 ⑥制造工具 ⑦生产丰富的语言 ⑧直立行走。 A. ①②③④⑤⑥⑦⑧ B. ①②⑥⑦⑧④⑤③ C. ③①⑧②⑥④⑤⑦ D. ③①⑧④②⑥⑤⑦ 7. 四位同学在体育测试前,各准备了一些食物。甲准备了一些葡萄糖,乙准备了一些牛肉干,丙准备了一些水果,丁准备了一些蛋糕。这四位同学准备的食物能最快地补充能量的是(  ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 8. 实验证明,维生素B1在140℃时还不至于被分解破坏.人们做馒头时爱加过量的碱,长期吃这种馒头,容易患脚气病.下列对这一现象解释正确的是(  ) A. 高温会破坏维生素B1 B. 患者吸收不到足够的维生素B1 C. 面粉中缺乏维生素B1 D. 碱能破坏维生素B1 9. 若某同学患了佝偻病,在下列含有4种不同营养成分的食品中,该同学经常食用的一种食品是( ) 注: A. B. C. D. 10. 我国人民的膳食中,总热量大约65%来自糖类,18% 来自脂肪,12%来自蛋白质。现有一男生 ,日热量供应量为12540千焦。请问,每日中午蛋白质的供应量应为多少克? ( ) A. 8774 B. 35.1 C. 38.67 D. 26.32 11. 如图是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少的活动示意图。对于该活动,下列说法错误的是(  ) A. 实验前所取的三种食物的质量要相等 B. 实验中如果不注意挡风,会使每次测量结果偏小 C. 实验是通过水温变化对三种食物所含的能量多少作出比较 D. 实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量 12. 有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,以避免药物对胃产生刺激,从淀粉消化特点来看,其原因( ) A. 胃能初步消化淀粉,使药物慢慢渗出 B. 胃不能消化淀粉,胶囊可以经过胃进入小肠 C. 淀粉在口腔内初步消化,便于药物吞咽 D. 淀粉在食道内不会被消化,便于药物吸收 13. 如图表示人体消化吸收过程,①~⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是(  ) A. ①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖 B. ②与③都只含一种酶,但酶种类不同 C. ④和⑤在口腔、胃、小肠都能发挥作用 D. x表示小肠,是a、b、c被吸收的主要场所 14. 下列物质中,都是组成植物细胞的有机物是( ) A. 水和纤维素 B. 蛋白质和纤维素 C. 纤维素和无机盐 D. 水和无机盐 15. 如图所示某科技小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程,下列描述错错误的是(  ) A. ③中的试管1号与2号试管组成对照实验,其探究的变量是水 B. 水浴温度选择37℃是为了接近人体的体温 C. 此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用 D. 在步骤④时滴加碘液后1号试管变蓝、2号试管不变蓝 16. 下列关于小肠特征的叙述中,与其吸收功能无关的是() A. 小肠内表面

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