第04章 传感器与现代社会（课件2）含实验视频-【步步高】2019版学案导学与随堂笔记物理（沪科版选修3-2）)

第四章 传感器与现代生活 学案2 探究热敏电阻的温度特性曲线　 1 物理型传感器中的敏感元件在条件发生变化时，其电学量也将发生改变。 我们怎样知道它发生了改变呢？ 电学量与外界条件有着怎样的数量关系呢？ 一、探究热敏电阻的温度特性曲线 研究热敏电阻温度特性的主要实验器材 一、探究热敏电阻的温度特性曲线 测定热敏电阻温度特性曲线的电路图 一、探究热敏电阻的温度特性曲线 测定热敏电阻温度特性曲线的电路器材 一、探究热敏电阻的温度特性曲线 测量步骤 1.将热敏电阻用塑料薄膜紧贴着包裹一层，使得水浴时热敏电阻的引线不直接与水接触。 2.确定测量电阻的方法。用带有导线的金属夹夹住热敏电阻的引线，并连接好电路。 数据处理 根据记录的数据，在方格坐标中画出电阻值随温度变化的图象。 金属热电阻和热敏电阻 <1>金属热电阻： 规律：电阻随温度的升高而增大。 <2>热敏电阻： 规律：电阻随温度的升高而减小。 温度 → 电阻 二、材料的导电性跟温度的关系 金属热电阻和热敏电阻 二、材料的导电性跟温度的关系 有定值电阻、热敏电阻、光敏电阻三只元件分别接入如图所示电路中A、B两点后，用黑纸包住元件置入热水中，观察欧姆表的示数，下列说法正确的是（ ） A B A.置入热水中与不置入热水中相比，欧姆表示数变化较大，这只元件一定是热敏电阻 B.置入热水中与不置入热水中相比，欧姆表示数不变化，这只元件一定是定值电阻 C.用黑纸包住与不用黑纸包住元件相比，欧姆表示数变化较大，这只元件一定是光敏电阻 D.用黑纸包住与不用黑纸包住元件相比，欧姆表示数相同，这只元件一定是定值电阻 如图所示是观察电阻值随温度变化情况的示意图．现在把杯中的水由冷水变为热水，关于欧姆表的读数变化情况正确的是(　　) A．如果R为金属热电阻，读数变大，且变化非常明显 B．如果R为金属热电阻，读数变小，且变化不明显 C．如果R为热敏电阻(用半导体材料制作)，读数变化非常明显 D．如果R为热敏电阻(用半导体材料制作)，读数变化不明显 温度升高后，电阻将明显变化 温度升高后，电阻变大，但不明显 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 谢谢观看! $$第四章 传感器与现代生活 学案1 传感器的原理　 1 自动门(视频) 自动干手机 2 2 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 传感器的定义： 传感器是通过测量外界的物理量、化学量或生物量来捕捉和识别信息，并将被测量的非电学量转换成电学量的装置。 它一般包括敏感元件与转换电路等。 一、什么是传感器 传感器的作用 传感器的作用是把非电学量转化为电学量或电路的通断，从而实现很方便地测量、传输、处理和控制。 非电学量→传感器→电学量 角度 位移 速度 压力 温度 湿度 声强 光照 传感器 电压 电流 电阻 电容 一、什么是传感器 有一些星级宾馆的洗手间装有自动干手机，洗手后将湿手靠近，机内的传感器就开通电热器加热，有热空气从机内喷出，将湿手烘干，手靠近干手机能使传感器工作，是因为(　　) A．改变湿度　　　　　　　 B．改变温度 C．改变磁场 D．改变电容 1 人是一种导体，可以与其他导体构成电容器． 手靠近时改变了电容大小 一、什么是传感器 实验探究1 认识传感器的结构 电子线路的作用是将光敏感元件和声敏感元件获取的电信息进行放大、调整，以控制电灯线路。 一、什么是传感器 实验探究1 认识传感器的结构 光敏感元件在哪儿？ 声敏感元件在哪儿？ 对着开关拍手，电灯亮不亮？ 怎么才能使电灯亮起来？ 一、什么是传感器 实验探究1 认识传感器的结构 光敏电阻 特性：光敏电阻对光敏感。当改变光照强度时，电阻的大小也随着改变。一般会随着光照强度的增大而电阻值减小。 一、什么是传感器 9 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 9 光敏电阻的工作原理 光敏电阻能够把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学量。 硫化镉是一种半导体材料， 无光照时，载流子极少，导电性能不好；随着光照的增强，载流子也增多，导电性变好 一、什么是传感器 10 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 二、探究传感器的原理 实验探究2 研究光敏电阻 有光照和没有光照时，光敏电阻的阻值有何不同？ 改变光照射的强度，光敏电阻的阻值有何变化？ 二、探究传感器的原理 实验探究2 研究光敏电阻 将光敏电阻接到如图所示的电路中，用光照射光敏电阻，观察电流表的变化。 请思考：