北京市2019年中考地理考试说明，附样题【PDF版】

地理学科考试以教育部制定的《义务教育地理课程标淮〖2011年版〉》为依据，以其规 定 的 “课程目标” 与 “课程内容” 为考试范围。 1.考试内容和要求 一、考试目标 地理学科考试全面考查学科基础知识、、基本技能、基本方法的掌握和运用水平以及学科 观念的形成状况。考试突出对学科能力的考查，主要包括运用学科工具、方法获取和解读地 理信息的能力，从地理要素相互作用的角度认识地理事物和现象的能力，从整体性、差异性 的角度认识和归纳区域特征的能力，从人地协调的角度分析和解决地理问题的能力。 二、考试内容及要求 以 《义务教育地理课程标准〈201】年版〉》为依据，考试要求分为三个层级，表述 如下。 识别与描述：阅读地图、数据、文字等资料，识别、提取相关信息，回忆、再认相关 知识，运用学科语言简要描述地理事物和现象的基本特征。 说明与归纳：依据地图、数据、文字等资料，解释地理现象，说明各地理要素之间的 相互联系，归纳或概括区域地理环境的基本特征。 分析与应用：运用地图、数据、文字等资料，整合地理信息，在具体情境中分析并解 决地理问题，从人地协调的角度为区域发展提出合理建议。 考试内容包括“地球与地图”“世界地理”“中国地理” 三部分，具体内容和要求如下。 1.地球与地图 内容主题 内容细目 要求 识别与 描述 说明与 归纳 分析与 应用 ⑴ 地 球 和 地 球 仪 1 -1 -01 运用资料说出人类认识地球形状的过程 V 1-1-02 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球 的大小 V 1-1-03 描述演示地球自转和公转的方法 V 1-1-04 用地理现象说明地球的自转和公转 V 1-1-05 运用地球仪及地图说出经线与纬线、经度 与纬度的划分 V 1-1-06 在地球仪上及地图上确定某地点的经纬度 V 247 (续表】 要求 内容主题 内容细目 识别与 描述 说明与 归纳 分析与 应用 1 -2-01 在地图上辨别方向，判读经纬度，量算 距离 V ⑵ 地 1 -2-02 在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山 谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度 V 1 -2-03 在地形图上识别五种主要的地形类型 V 图 1 ~2~04 根据需要选择常用地图，查找所需要的地 理信息 V 1 -2-05 列举电子地图、遥感图像等在生产、生活 中的应用实例 V 世界