高中英语素材:27个抽象名词具体化

2019-04-18
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普通

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 42 KB
发布时间 2019-04-18
更新时间 2021-02-15
作者 小慕清泉果冻加油
品牌系列 -
审核时间 2019-04-18
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来源 学科网

内容正文:

高中英语:27个抽象名词和可数名词之间的转换 在特殊情况下,有些抽象名词可以进行具体化。这时,不可数的抽象名词可以用来表示可数的人或事物,即名词的数和词义发生了变化。 下面就高中课本中出现的一些抽象名词具体化的名词做一整理。 1. achievement [U]达到,完成,成就;[ C]成就,成绩,功绩.            Even a small success gives you asense of achievement. (牛津高阶英汉双解词典 第七版 P15 )            即使是小小的成功也给人一种成就感.    Women of achievement              伟大的女人,成功的女人,有伟大成就的女人.                   David Brooks, author of TheSocial Animal: The Hidden Sources of Love, Character,and Achievement,   appears to  be the latest in a long line of writers who have failed to resist the temptation.      ……《社会动物:爱、性格和成就的潜在根源》…….             Then, handle the most important tasks first so you’ll feel a real sense of    62      (achieve).   解析:achievement 在介词of之后,应该使用名词形式,而且此处应为抽象名词,用单数形式。   Research findings seem to indicate that the creation by a great artist is as permanent an achievement as the discovery  by a great scientist.  …… 一种成就…….         65.The passage is mainly about early Chicago's ________. A. pop

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