河南省洛阳市2018—2019第二学期期中考试高二历史试卷及参考答案

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2019-04-17
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2019-2020
地区(省份) 河南省
地区(市) 洛阳市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 71 KB
发布时间 2019-04-17
更新时间 2019-04-17
作者 2B铅笔
品牌系列 -
审核时间 2019-04-17
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来源 学科网

内容正文:

洛阳市2018-2019学年第二学期期中考试 第Ⅰ卷(选择题,共48分) 一、选择题(共32小题,每小题1.5分,共48分。) 1.商朝统治者推行内外服制,内服是商人本族的活动区域,外服是商族以外的方国。各方国基本保持原有的社会结构,除对商王承担应尽的义务外,有很大的自主权,有的方国还经常与商处于战争状态。与商朝内外服制相比,西周的分封制 A.扩大了中央王朝统治疆域 B.遏制了诸侯间的攻伐战事 C.加强了中央对地方的管辖 D.建立起了有效的官僚体制 2.周朝有同姓贵族之间不得联姻的规定,故周王室主要与异姓诸侯联姻,这些诸候国被称为“甥舅之国”。“甥舅之国”的出现 A.推动“家天下”局面最终形成 B.强化了部落血缘贵族统治 C.扩大了宗法关系巩固了统治 D.加强了周天子的专制权力 3.柳宗元认为,秦末农民起义“咎在人怨,非郡邑之制失也”,西汉七国之乱“有叛国国无叛郡”,“秦制之得亦明矣”。柳宗元意在强调 A.分封制不利于政权的长期稳固 B.都县制有利于加强中央集权 C.分封子弟是皇权专制的一种体现 D.汉初分封必然导致七国之乱 4.礼、乐源自氏族社会的风俗习惯,为维护分封、宗法所形成的等级体系而制度化。《礼记》中说:“乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬。”这说明礼乐制度 A.起到了稳定统治秩序的作用 B.突出强调社会等级分化 C.促使社会风俗习惯趋向同一 D.与宗法分封制互为表里 5.传说古代帝王在阴历一月決定一年的政事,所以阴历一月叫政月。到了秦朝,由于避讳赢政的名,就把政月改为正月,并且把“正”字的音读作“征”了。一月的这种变化体现了 A.皇帝独尊 B.皇位世袭 C.君权神授 D.皇权至上 6.在秦朝朝议中,有发言权的不仅是三公九卿,没有具体行政职责的博土也可进言。据此可知,朝议制度 A.对政治事务的决策实行民主协商 B.保证了中央机构的至上权力 C.有利于减少重大事务的决策失误 D.表明秦代中央官制发展完善 7.1975年,在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土的大量秦简,其中包含《置吏制律》三条,规定县、都官、十二郡官吏、属官的考核、升黜工作从每年的十二月开始,到次年月必须截止。这一规定 A.可以用来佐证秦朝厉行法治 B.说明郡县官员必须由中央任命 C.有利于国家政务的有序推行 D.突出强化基层官员的责任意识 8.秦朝时,尚书是少府(九卿之一)属官,掌政务文书,地

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