安徽省马鞍山含山中学2018-2019高二下学期期中考试语文试题（PDF版）

和县一中、含山中学高二联考语文试卷第 1 页（共 8 页） 2018-2019学年度第二学期和县一中、含山中学高二年级联考 语文试卷 命题人：郭福来 审题人：疏文娟 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题 3分） 阅读下面的文字，完成 l～3题。 儒家的重义轻利,是不言私利,反对见利忘义,不想因利而害义的观点。从孔子“富与贵, 是人之所欲也”“贫与贱,是人之所恶也”(《论语·里仁》)中也可以看出,孔子不反对 “求富”“恶贫”的观点。孟子重“义”轻“利”,提倡“以义为先,不必曰利”的观点,也 阐明了人们在待人接物中,只有先讲求了“义”,才可追求没有副作用的大利的道理。后来 董仲舒讲的“仁人者,正其道不谋其利”与朱熹讲的“必以仁义为先”也都是这个道理。因 此,关于人的利欲问题,儒家诸子欲于其中找到一个平衡的支点,那就是重义轻利、以义为先。 其主旨就是主张在合乎“义”的前提下,去取得正当的、更长远、更大的“利”,从而在这 个支点的基础上平衡社会的利益关系,从而发展出一套修身治国之道。由此可见,孟子的义 利观着实开创了义与利理论的新篇章,为后世儒家诸子“义”的学说的生生不息奠定了基础。 中国儒家“义”的思想千年不衰,其中必然有值得我们当世借鉴的理论。虽然有人认为 儒学只是农业文明的产物,是过时的东西,如同“义”这种准则性的学说于当世已经没有价 值,但是这些人忽略了儒学对我们民族性格、生存处世方式的潜移默化的影响。因为没有人 文精神的调治,社会的发展可能是畸形的。孟子大义为先的思想,激励着近代革命人士为民 族大义前赴后继、舍生取义,让民族于危难中重义轻利,不论是在反封建的斗争中还是在反 侵略的民族解放战争中,重“义”的思想已然成为中国人血液中的因子,融入到危难之时的 志士心中。这些思想精华,在中华民族的历史发展进程中,逐渐凝结和升华为“见义勇为、 大义为先”以及“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“天下兴亡,匹夫有责”的浩然正气。 然而,当今社会中一些人在价值观念上产生混乱,这些人金钱至上,弃精神道义于不顾, 发不义之财,得不义之利。此类以利为上的功利主义,是一种缺乏诚信、道义的危险信号。 对于生活在和平时期的我们,我们的“义利观”应该与时俱进,在现实社会中,我们应该欣赏、 钦佩并推崇重义轻利、舍生取义