高中历史-岳麓版选修二第三单元第9课-法国共和制的确立教案

第9课 法国共和制的确立 课标要求: 1、知道波旁王朝复辟的基本经过，体会民主力量反对封建专制势力斗争的长期性、曲折性。 2、说出法兰西第二帝国建立和法兰西第三共和国确立共和制度等基本史实，认识民主制度的建立是进步力量进行殊死斗争的结果，而不是专制势力恩赐的产物。 教学目标： 一、知识与能力 1、通过本课的学习，让学生了解和掌握历经反复后法国共和政体最终确立的有关史实。 2、通过本课的学习，让学生在分析的基础上了解法国共和政体的确立是一个长期而艰巨的过程，期间民主与专制屡经反复，血与火的斗争时有发生；但共和制的最终确立表明政治民主化是法国政治经济发展的历史必然，同时也说明历史的发展不可能是一帆风顺的。由此培养学生分析和解决历史问题的能力。 二、过程与方法 1、充分利用教材提供的图文资料，并引导学生回顾必修一学习的相关内容来理解掌握共和制确立的过程。 2、教师讲解和师生讨论相结合 三、情感态度与价值观 让学生认识法国共和政体的确立是一个长期而艰巨的过程，期间民主与专制屡经反复，血与火的斗争时有发生；但共和制的最终确立表明政治民主化是法国政治经济发展的历史必然，同时也说明历史的发展不可能是一帆风顺的。 教学重难点： 重点：共和制与君主制的斗争 难点：共和制确立的必然性;法国共和制的特点。 学情分析： 本课相关的一些知识点虽然学生在必修一中已学习过，但内容较为繁杂，在教学过程使用课前准备的《法国政局演变时间图》来帮助学生理清头绪；并引导学生围绕“资产阶级与封建势力的斗争”和“共和派与保皇派的斗争”来理解掌握法国共和制的建立 教学过程： 一、光荣的三日——“七月革命” 1、背景：（提问：拿破仑帝国覆灭后，统治法国的是哪个政权？） （1）波旁王朝的复辟及其反动统治 ①复辟： 波旁王朝有两次复辟。第一次是1814年拿破仑在欧洲各国君主联合进攻下宣布退位，路易十八回到了巴黎，波旁王朝复辟。第二次复辟是1815年6月拿破仑在滑铁卢战败再次退位，波旁王朝于7月再次复辟。 ②《宪章》 法国资本主义制度在经历了大革命和拿破仑统治后得到巩固，复辟的波旁王朝只能向君主立宪制转变，于是路易十八颁布了《1814年宪章》。它有两个特点： A、保留了议会，表现出对大革命的让步和妥协 B、极力恢复君主、贵族和教会的政治特权，反映出正统意识以及恢复旧制度的倾向。 ③政治上走