江苏省灌南县新知双语学校九年级语文复习：叙事散文之（人物的品质形象）

九语叙事散文之（人物的品质形象） 主备人：孙丽娟 一．常见题型及方法指导 常见题型： 1.请结合文章,简析文中“某某”这一人物形象。 2.请用最简洁的词语概括“某某”形象的内在特点。 3.简要概括作品中人物形象的特点或具有什么样的性格。 4.某段描写表现人物什么心理(性格、情感)。 5.你认为文中的“某某”是怎样的人。 方法指导： 1，答题按总分（分总）来回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从语言动作神态心理外貌等几个方面作定量分析；也可以先从这几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。其中要注意使用规范的鉴赏用语。 2.概括散文中人物形象“四字诀” ①.画------在文章中画出有关人物语言、动作、神态等的句子； ②析------在把握文章背景和作者情感倾向的基础上，依据画出的句子，分析人物的精神风貌和性格特征； ③明-------把握文章背景，明确人物的代表类型、地位； ④答-------分条答出，答案的要点包括人物的性格特征和相关分析。 二．习题演练 靠窗的位置 　　朋友从动荡不安的耶路撒冷回来后，就迫不及待地带着他的妻子约见我。我们已经许多年没见面了，因此心情都颇为激动。 　　那天，我见到了他，他显得有些疲惫，显然是没有倒过时差来。但是他的兴致却很高，嚷嚷着要好好逛逛。于是，我们一群人就开始在城里东游西走。累了的时候，我们就会挑个休息的地方坐着喝点儿东西，然后，再继续逛。我们看上去像一群贪婪的观光客，迫不及待地感受着这座无比熟悉的城市的景致。朋友似乎显得更为急切，即便每次停下脚步坐下来休息的时候，只要有临窗的餐桌，他都忍不住抢先坐在靠窗的位置，不停地打量着外面的风景。 　　恰巧那天，小侄子和我一同去逛。每次他也抢着要靠窗坐着。但朋友总不让他靠近窗户，俨然是个贪婪的大孩子。 　　下午，我们找了一家饭馆吃饭。这一次，朋友还是抢先坐在了靠窗的位置。可是我的小侄子忍不住了，闹腾着也要坐在靠窗的位置。 　　于是我就对朋友说：“你让他坐窗边吧。” 　　朋友眼中闪过一丝忧虑，说：“坐窗边多危险啊！” 　　“没关系，这窗户这么厚，而且都是固定好的，怎么也不会掉下去的……” 　　“可是……”朋友还要说话，他的妻子忽然笑了起来，指着他的脑门儿说：“这里是中国啊！你真是又犯糊涂了。“ 　　“哦哦……”朋友也大笑起来，忍不住直