专题02 语言积累与运用（二）-七年级下册初一语文【核心素养卷】(人教部编版)

$$ ５７ ５８ 专题二　语言积累与运用(二) (时间:６０分钟　　满分:１００分) 题序 一 二 总分 得分 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、名著阅读(５８分) １．阅读下面文字,按要求答题.(３分) 【文段一】自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了.拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车份 儿”着急,拉多少钱全是自己的.心里舒服,买卖也就更顺心.拉了半年,他的希望更大了 . 【文段二】他的车,几年的血汗挣出来的那辆车,没了! 自从一拉到营盘里就不见了! 以前的一切辛苦困难 都可一眨眼忘掉,可是他忘不了这辆车! 【文段三】“为什么不去卖了它们,再买上一辆车呢?”想到这,他几乎要跳起来了. 阅读上面的三段文字,联系整部作品,下列选项中正确的一项是 (　　) A．“他的希望更大了”说的是“他”想凭借自己的力气拉车挣更多的钱,好回老家买地造房子,过上安稳的日子. B．“他”的车没了,是因为他为了挣钱没有好好照顾自己,最后劳累到生病了,为了看病,“他”只得把车卖了. C．“它们”指的是骆驼,“他”从军营逃走的时候带走了三匹骆驼,后来把它们牵到城里卖了钱,买了第二辆车. D．“他”从农村来北京,经历三起三落,最终失去了生活的信心,变成潦倒、麻木、狡猾、自暴自弃的行尸走肉. ２．阅读下面文段,完成各题.(７分) 街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷􀆺􀆺处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的 老城像烧透的砖窑,使人喘不过气来.狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别的大,小贩们不敢吆 喝,柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化􀆺􀆺连　A　都有些胆怯了! 拉着空车走了几 步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗. (１)以上内容选自中国现代作家　　　　写的长篇小说«　　　　　　»,文中 A处的人物是　　　　. 小说通过　　　　　　　　、　　　　　　　　等情节内容,塑造了这一悲剧性人物形象,反映了当时社 会劳动人民的苦难与无奈.(５分) (２)简要分析选文景物描写的作用.(２分) ３．阅读下面文字,完成各题.(６分) A．祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来.拉到个僻静的地方,细细端详自己的车, 在漆板上试着照照自己的脸! 越看越可爱,就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了. B．祥子的车卖了! 他像傻了一般,看着大家忙乱,他只管往外掏钱.他的眼红得可怕,眼角堆着一团黄白 的眵目糊;耳朵发聋,愣愣磕磕地随着大家乱转,可不知道自己做的是什么.他连哭都哭不出声来! A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是 　; B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是 　. ４．根据提供的材料,回答问题.(４分) 他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神.头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃 得发亮.腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之 间一块不小的疤———小时候在树下睡觉,被驴啃了一口. 请写出文段中的“他”是谁,并简要分析此段描写的作用. ５．阅读下面的文字,完成后面的题目.(６分) 老头子笑了笑,眼珠往心里转了两转.他怕祥子的话有鬼病,万一那三十块钱是抢来的呢,他不便代 人存着赃物.他自己年轻的时候,什么不法的事儿也干过;现在,他自居是改邪归正,不能不小心,而且知 道怎样的小心.祥子的叙述只有这么个缝子,可是祥子一点没发毛咕地解释开,老头子放了心.“怎么办 呢?”老头子指着那些钱说.“听你的!”“再买辆车?”老头子又落出虎牙,似乎是说:“自己买上车,还白住 我的地方?!”“不够! 买就得买新的!”祥子没看他的牙,只顾得看自己的心. (１)文段中与祥子对话的老头子是谁? (３分) (２)小说中祥子想拥有一辆自己的车,但始终没有实现梦想.他的人生经历了三起三落之后,最终哪一件 事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了,变成了自暴自弃的行尸走肉? (３分) ６．读下面两段文字,回答问题.(７分) ①那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子一扭腰,一蹲腿,或一直脊 背,它都就马上应和着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方.赶到遇上地平人 少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳.拉到 了地点,祥子的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,像刚从水盆里捞出来的.他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄 傲的一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样. ②快到立秋,他又拉上了包月.这回,比以前所混过的宅门里的事都轻闲;要不是这样,他就不会应下 这个事来.他现在懂得选择事情了,有合适的包月才干;不然,拉散座也无所不可,不像原