内容正文:
一对一辅导教案
学生姓名
性别
男
年级
学科
物理
授课教师
上课时间
第( )次课
共( )次课
课时:3课时
教学课题
粤教版高一物理必修1第三章摩擦力方向与大小变化的判断同步教案
教学目标
知识目标:1、知道摩擦力产生的条件。
2、能在简单问题中,根据物体的运动状态,判断静摩擦力的有无、大小和方向;知道存在着最大静摩擦力。
3、掌握滑动摩擦力计算公式,会在具体问题中计算滑动摩擦力,掌握判定滑动摩擦力方向的方法。
4、知道影响滑动摩擦力大小的因素。
能力目标:1、通过实验,概括摩擦力产生的条件及摩擦力的特点,培养学生的观察、概括能力。 2、通过静摩擦力与滑动摩擦力的区别对比,培养学生分析综合能力。
情感态度价值观:
1、从探究中获得积极的情感体验和认真、严谨的科学态度和科学精神。
2、能与同学互相协作、友好相处。
教学重点与难点
重点:摩擦力产生的条件、特性和规律.
难点:摩擦力大小的计算以及方向的判断.
教学过程
知识梳理
1.滑动摩擦力:一个物体在另一个物体表面上存在_______的时候,要受到另一个物体________________的力,这种力叫做滑动摩擦力.
(1)产生条件:①接触面是_____;②两物体接触面上有________;③两物体间有___________.
(2)方向:总是沿着____________________________.
(3)大小:与正压力成正比,即__________
2.静摩擦力:当一个物体在另一个物体表面上有____________时,所受到的另一个物体对它的力,叫做静摩擦力.
(1)产生条件:①接触面是________的;②两物体有__________;③两物体接触面上有______.
(2)方向:沿着接触面的_________________________.
(3)大小:由受力物体所处的运动状态根据_________或___________来计算
3. 摩擦力的有无、方向、大小的判断方法
剖析:
(一)摩擦力的有无、方向的判断方法
1.