粤教版高一物理必修1第二章 汽车行驶安全与追及问题同步教案（带答案）

一对一辅导教案 学生姓名 性别 年级 高一 学科 物理 授课教师 上课时间 年 月 日 第（ ）次课 共（ ）次课 课时：2课时 教学课题 粤教版高一物理必修1汽车行驶安全和追及问题同步教案 教学目标 知识目标：相遇与追击问题的研究，相撞的临界条件探讨 汽车行驶安全，反应时间，反应距离的理解 能力目标：一题多解，举一反三 教学重点与难点 重点： 两种典型的追击问题以及常用的解决方法 难点：运动学中相对法的理解与运用 教学过程 知识梳理 1、相遇和追击问题的实质 研究的两物体能否在相同的时刻到达相同的空间位置的问题。 2. 两种典型追击问题 （1）速度大者（匀减速）追速度小者（匀速） ① 当v1=v2时，A末追上B，则A、B永不相遇，此时两者间有最小距离； ② 当v1=v2时，A恰好追上B，则A、B相遇一次，也是避免相撞刚好追上的临界条件； ③ 当v1>v2时，A已追上B，则A、B相遇两次，且之后当两者速度相等时，两者间有最大距离。 （2）同地出发，速度小者（初速度为零的匀加速）追速度大者（匀速） ① 当 v1=v2 时，A、B距离最大； ② 当两者位移相等时，有 v1=2v2 且A追上B。A追上 B所用的时间等于它们之间达到最大距离时间的两倍。 　例题精讲 【例题1】 汽车正以10m/s的速度在平直公路上前进，突然发现正前方有一辆自行车以4m/s的速度做同方向的匀速直线运动，汽车立即关闭油门做加速度大小为6m/s2的匀减速运动，汽车恰好不碰上自行车，求关闭油门时汽车离自行车多远？ 相遇和追击问题的常用解题方法 画出两个物体运动示意图，分析两个物体的运动性质，找出临界状态，确定它们位移、时间、速度三大关系 （1）基本公式法——根据运动学公式，把时间关系渗透到位移关系和速度关系中列式求解。 （2）图象法——正确画出物体运动的v