第07单元 第01章 生物的生殖和发育 能力分层卷A-八年级下册初二生物【核心素养卷】(人教版)

６９　　　 参考答案及解析 第七单元第一章能力分层卷A １．C　解析:种子中的胚是由受精卵发育而来的,经过了两性 生殖细胞的结合.因此,利用种子繁殖属于有性生殖. 􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀦽 􀦽 􀦽􀦽 有性生殖和无性生殖的本质区别 是否经过两性生殖细胞的结合是有性生殖和无性 生殖的本质区别.经过两性生殖细胞结合的生殖方式 属于有性生殖,不经过两性生殖细胞结合的生殖方式 属于无性生殖. ２．D　解析:将不同品种的梨树枝条嫁接到一棵梨树上,嫁 接成活后,该梨树所结果实的性状与接穗的性状相同,因 此一棵梨树上能结出不同品种的梨. 􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀤽 􀦽 􀦽 􀦽􀦽 并不是任意两种植物都能嫁接成活 一般来说,两种植物的亲缘关系越近(如同科或同 属的两种植物),嫁接到一起就越容易成活.反之,亲 缘关系越远,嫁接后植物就越不易或无法成活. ３．D　解析:扦插时一定要认准插条的方向,要将其下方插 入土壤中,而不能倒插. ４．B　解析:题图中①是植物的组织培养,不经过两性生殖细 胞的结合,属于无性生殖,无性生殖可以保持母体的优良 性状,无法培育植物新品种.②是嫁接,属于无性生殖,可 以加快植物繁殖速度.③是种子萌发,不是扦插,属于有 性生殖. ５．D　解析: A × 通过无性生殖产生的后代,只具有母体 的 遗 传 特性 B × 通过有性生殖产生的后代,具有双亲的 遗 传 特 性,不一定能保持亲代的优良性状 C × 果树的嫁接属于无性生殖,农作物的播种属于有 性生殖 D √ 植物的组织培养利用的是植物的无性生殖原理 ６．B　解析:动物的变态发育是指在由受精卵发育成新个体 的过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性有较大差异 的发育过程.蜻蜓的幼虫生活在水中,无翅;成体生活在 陆地上,有翅,可以飞行.因此,蜻蜓的幼体和成体在形态 结构和生活习性上具有较大的差异,属于变态发育. ７．D　解析:蝴蝶属于昆虫,其发育过程经过受精卵、幼虫、 蛹、成虫四个时期,属于完全变态发育.翩翩飞舞的蝴蝶 所处的发育时期是成虫期. ８．C　解析:家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫,为 完全变态发育.幼虫以桑叶为食,经过４次蜕皮,吐丝结 茧化蛹,蛹不食不动. ９．B　解析: A × 蝉的鸣叫是一种繁殖行为 B √ 蝉蜕掉的“皮”是它的外骨骼 C × 蝉的发育经历了卵、若虫、成虫三个时期,不具有 蛹期 D × 蜣螂的发育与蝉相似,属于不完全变态,而蜜蜂、 家蝇的发育属于完全变态 １０．A　解析:昆虫的完全变态发育过程经过卵、幼虫、蛹和成 虫四个时期.图中b表示蛹期,则表示完全变态发育过 程的是d(受精卵)→a(幼虫)→b(蛹)→c(成虫). １１．B　解析:春末夏初是青蛙的繁殖季节,雄蛙高声鸣叫,吸 引雌蛙进行抱对,有利于受精卵的形成. １２．B　解析:青蛙繁殖季节,雄蛙高声鸣叫吸引雌蛙,然后雌 雄蛙抱对,雄蛙将精子排入水中,雌蛙将卵 细 胞 排 入 水 中,精子和卵细胞在水中结合形成受精卵,受精卵经孵化 成为蝌蚪,蝌蚪经过变态发育成为成蛙.因此,正确的顺 序是①④③②⑥⑤. １３．D　解析:两栖动物是指幼体在水中生活,经过变态发育 成为 成 体,成 体 可 生 活 在 陆 地 上,也 可 在 水 中 活 动 的 动物. １４．B　解析:蝗虫、家蚕、青蛙的体温都不恒定,都不能自己 制造有机物,都属于生态系统中的消费者;蝗虫和家蚕在 陆地上产卵,而青蛙在水中产卵;蝗虫、家蚕、青蛙在发育 过程中,幼体和成体在形态结构和生活习性上都有很大 差异,都属于变态发育. １５．C　解析:鸡卵的卵黄外面有一层卵黄膜,可使卵黄保持 一定的形状,具有保护作用.当卵壳被打破,内容物被倒 入培养皿内时,如果卵黄膜破裂,卵黄就会淌出来. １６．B　解析: A √ ②为卵壳,具有保护作用 B × ⑤为系带,起固定卵黄的作用,没有运输作用 C √ ⑥为卵黄,含有营养物质,是胚胎发育的主要营 养物质的来源 D √ ⑦为卵白,含有水分和营养物质,供 胚 胎 发 育 利用 １７．C　解析:由题表中数据可知,随着鸟卵体积的增大,孵化 时间增长,说明鸟卵的孵化时间长短与鸟卵的大小有关. １８．C　解析:和两栖动