精品解析：江苏省南通市如东高级中学2018-2019学年高一下学期4月阶段性测试历史试题

高一年级第一次阶段测试历史试题 一、选择题（共40小题，每题1.5分计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. 《史记》载：（楚庄王）遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰：“子无九鼎，楚国折钩之喙，足以为九鼎。”这段材料反映的根本问题是 A. 楚庄王图谋周朝镇国之宝 B. 诸侯争霸斗争激烈 C. 王室衰微，分封制开始瓦解 D. 西周青铜铸造水平高 2. 柳宗元在《封建论》中说：“有叛人而无叛吏……有叛国而无叛郡……”这一现象对应的朝代应该是 A. 西周、秦朝 B. 秦朝、汉朝 C. 战国、汉朝 D. 汉朝、唐朝 3. 唐代的科举制有“投牒自举“一项，就是自学有成就的人可以书面提出申请，经考试合格后，再由州县送尚书省参加考试。而宋代的科举制建立了糊名和誊录制度，既糊住举人名字、乡贯，也糊住初考官所定的等级。对于唐宋科举制度变化的理解下列正确的是 A. 唐代考生只能通过“投牒自举”参加科举 B. 严格选拔途径和手段使选拔更加公正 C. 宋代糊名和誊录从根本上杜绝了舞弊现象 D. 反映了宋代科举制在人才送拔上更加僵化 4. 洪武十三年，丞相胡惟庸被公开处死后，朱元璋编撰了一系列皇谕钦训：《臣诚录》记录了212名违背君命的亲王、高官、皇族和宦者的名氏：《相鉴》记录了历史上82名“贤”相和26名“奸”相。朱元璋采取以上措施的根本目的在于 A. 震慑官员 B. 罢除丞相 C. 强化君权 D. 整治朝纲 5. “光荣革命”后国王仍能独立行使行政权。18世纪初，英国国王来自德意志，不谙英国事务，很少出席内阁会议。这样，国王不出席内阁会议成为惯例。这一现象促使英国 A. 颁布《权利法案》 B. 确立君主立宪制 C. 形成责任制内阁 D. 进行议会改革 6. 美国1787年宪法规定：最高立法机构国会由参议院和众议院组成，参议员每州两名，众议员根据各州人口比例选出。这一规定主要有利于调和 A. 立法与司法的矛盾 B. 中央与地方的矛盾 C. 南方与北方的矛盾 D. 大州与小州的矛盾 7. 1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港，……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是 A. 联邦体制 B. 分权制衡原则 C. 共和制度 D. 主权在民原则 8. 有学者认为：“《南京条约》签订之后十年，感到不满意的不是战败国而是战胜国。”此观点的依据是战胜国 A. 掀起瓜分狂潮 B. 希望利益均沾 C. 扩大资本输出 D. 要求扩大市场 9. 孙中山在赞赏中国近代史上某次社会运动具有“民族主义”精神的同时，又批评其“只知有民族，不知有民权；只知有君主，不知有民主。即使成功了，也不过是历史上的又一个封建王朝而已”。这次社会运动应是 A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 太平天国运动 D. 辛亥革命 10. 美国史学家阿德勒认为：“主要由于慈禧太后的阻挠，在1894-1895年因朝鲜问题而引起的中日第一次战争中，中国军队显得千疮百孔。”这表明中国在甲午中日战争中失败的主要原因在于 A. 清朝政府的腐朽无能 B. 慈禧太后性格的偏执 C. 中国军队战斗力弱小 D. 战争主要在国外进行 11. 清光绪帝曾发布《罪己诏》说：“今兹议约，……不割我土地，念列邦之见谅，疾愚暴之无知，事后追思，惭愤交集。”文中的“议约” A. 迫使清政府成为列强统治中国的工具 B. 刺激列强掀起瓜分中国狂潮 C. 加深了中国的半殖民地半封建化程度 D. 使香港完全沦为英国的殖民地 12. “它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。”这里的“它”是指 A. 鸦片战争 B. 太平天国运动 C. 辛亥革命 D. 国民大革命 13. 1921年中共一大召开，提出“组建无产阶级军队，推翻资产阶级政权”“实现共产主义”的目标；一年之后召开的中共二大上，却提出了“反帝反封建，统一中国为真正的民主共和国”的“最低纲领”。上述目标的变化，缘于(　　) A. 国民革命失败的教训 B. 中共对国情认识的深化 C. 中国社会性质的变化 D. 中国社会主要矛盾变化 14. 《红星照耀中国》被誉为是研究中国革命的经典百科全书，该书真实地记录了作者斯诺1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。斯诺可能报道了 A. 吴起镇会师 B. 红军长征胜利 C. 百团大战 D. 平型关大捷 15. “一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族面对着或者经历了以往没有遇到过的严重危机，甚至整个民族被逼到生死存亡的关头……第二，还要这个民族能看到出路，