河南省南阳市第一中学2018-2019学年高二下学期第二次月考历史试题

2019-04-13
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2019-2020
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 484 KB
发布时间 2019-04-13
更新时间 2019-04-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-04-13
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来源 学科网

内容正文:

南阳市一中2018年春期高中二年级第二次月考 历 史 试 题 注意事项: 1.本试卷分第1卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间90 分钟。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上。 2.回答第1卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑, 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。 3.回答第II卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷和草稿纸上无效。 4.考试结束,只交答题卡。 第Ⅰ卷选择题(共60分) 一、选择题。(本大题共40小题,每小题1.5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.西周分封时,青铜器被作为权力象征的礼物,由周王赐给诸侯,诸侯带着它去建立自己的领地。春秋战国时期,青铜器多转向实用,礼器的比例减少。这种变化反映了当时 A.青铜器铸造水平停滞不前 B.青铜器的实用价值大 C.“礼崩乐坏”的局面形成 D.铁器逐渐取代青铜器 2.“不论西周氏族,乃及夏氏族、商氏族及其他氏族,全在此制度下,逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。在春秋时代,西周王室虽早已覆灭,但由它所分封的诸侯们,却逐渐形成——坚强的同盟团体。”此材料旨在说明 A.分封制有利于建立集体统治 B.分封制推动了对“王权至上”的认同 C.分封制对后世统一国家建立有影响 D.分封制不利于建立中央集权制 3.韩非子在《五蠹》中把以往的历史时期划分为上古、中世、当今三个阶段,说“上古竞于道德,中世逐于智谋,当今争于气力”。这表明韩非子 A.要求国策与时俱进 B.看重继承历史传统 C.客观总结历史规律 D.抨击社会礼崩乐坏 4.《孙子兵法》强调“知己知彼,百战不殆”,注重了解情况,全面分析敌我、众寡、强弱、攻守等矛盾双方,并通过对战争客观规律的认识和掌握来克敌制胜。这反映出,《孙子兵法》 A.受到了道家思想的影响 B.形成了完善的理论体系 C.适应了社会现实的需要 D.蕴含了朴素的唯物思想 5.先秦儒家倡导“仁爱”和“礼不下庶人,刑不上大夫”的人文观;而墨子主张从“农与工肆之人”中培养成名副其实的“兼士”或“贤良之士”来治理

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