教科版道德与法治九年级下册第四单元第十一课天涯若比邻 (共24张PPT)

第十一课 天涯若比邻 七彩文化 教学目标 1.理解文化的差异使我们的世界更加绚丽多彩。 2.了解文化的多样性和丰富性，知道正确对待文化差异。（重点） 3.尊重不同国家民族的文化价值，以平等的态度对待不同的文化。（难点） 雅典卫城 巴黎圣母院 新课导入 埃及金字塔 印度泰姬陵 万里长城 故宫 同学们，欣赏了这些图片，你想到了什么？ 文化是人类文明进步的结晶。在人类历史长河中，生活在不同国家和地区的不同民族与人民，创造了各种具有鲜明特色的文化。 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 讲授新课 1.你会说几种语言?你知道世界上有多少种语言吗？ 2.你会写几种文字?你知道世界上有多少种文字吗？ 请同学们独立完成下列问题： （要求：独立思考并结合教材找到相关信息。） 世界上平均每两周就有一种语言消失,尤其是没有文字的土著语言，专家估计到本世纪末，世界上50%—90%的语言将会消亡，目前语言多样性正在受到严重冲击。 2月21日——“国际母语日” 语言是思想的外衣，为了表达思想，抒发情感，交流意见，人们离不开语言。语言不仅是人们传播和交流思想的工具，还是一种文化传统或者一种文明的载体。 ——塞缪尔·约翰逊 《簪花仕女图》（中国） 《蒙拉丽莎》（意大利） 请同学们按小组，讨论合作完成下列问题： 不同国家和民族的艺术作品风格是怎样的呢？（要求：每个小组选择两个艺术作品进行交流讨论即可。） 艺术是各国文化和传统的重要组成元素，传递着人们对生活的感受和思考，不同国家和民族的艺术作品风格各异，丰富了人们的物质与精神生活，集中体现了世界文化的多样性。 小结： 一个外国游客在中国餐馆用餐，他把一碗青菜豆腐蛋花汤喝完后，从口袋里掏出刀叉吃水饺。他先把每一个饺子切开，将肉馅和饺子皮分别放在两个盘子里。然后，吃一口饺子皮儿，再吃一口馅儿，慢慢咀嚼，细细品尝，吃得津津有味，还不时向对面的中国顾客微笑示意。 中国顾客问：“好吃吗？”他用生硬的中国话答道：“香，好。要是配上果酱和奶油，更好。” 这告诉我们什么道理？ 请同学们按小组，讨论合作完成下列问题： 你知道我国与西方国家的那些节日呢，它们各自有哪些习俗？ 2.现在一些年轻人喜欢过“洋节”