川教版2019届九年级下学期历史教案：第8课第一次世界大战

第8课 第一次世界大战   1 教学分析  【教学目标】  知识与能力  ①了解萨拉热窝事件的过程，以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。   ②通过对第一次世界大战爆发原因的讨论，提高独立思考和从不同角度分析问题的能力。  ③通过对大战性质的分析，培养学生透过现象认识事物本质的能力。通过对大战结局和影响的分析，培养学生的辩证思维能力。  过程与方法 [来源:Zxxk.Com] ①了解萨拉热窝事件，认识突发事件对人类和平的威胁，加深对第一次世界大战原因的理解。   ②了解第一次世界大战的交战双方及战争过程和结局。  ③运用问题讨论或探究方法，引导学生探究大战爆发的原因、性质、结局和影响。 [来源:学§科§网Z§X§X§K] 情感、态度与价值观目标  ①认识第一次世界大战爆发，是帝国主义两大军事侵略集团相互争夺，疯狂扩军备战的结果；  ②讲述“凡尔登绞肉机”的情况，加深对世界大战给人类社会带来空前灾难的认识，树立热爱和平的意识。[来源:Zxxk.Com] 【重点难点】  教学重点:  大战爆发的原因及其影响  教学难点:  大战的性质和大战结束的原因  2 教学过程 新课讲授      课堂导入 教师指出：曾经在20世纪初，人类历史上经历了世界性的浩劫，给人类带来巨大的灾难，那么，在20世纪初，为什么会发生一场世界性的大战？这是一场什么性质的战争？这场战争是怎样结束的？作如何看待这场战争造成的影响？下面我们就一起来讨论这些问题    【两大军事集团的对峙】  1.1882年5月，德、奥、意三国在维也纳签订« 德奥意三国同盟条约»,最终形成三国同盟. 三国同盟以德国为核心,意大利是暂时的和动摇的同盟者. 2.三国协约的形成:为了对付三国军事同盟,1904年英国与法国签订« 英法协约». 1907年,又与俄国签订« 英俄协约»,正式形成三国协约. 3.两大军事对抗集团的形成对世界局势的影响:为了争夺世界霸权,两大军事集团疯狂扩军备战. 两大军事集团的对峙,使国际危机和局部战争不断发生. 巴尔干半岛是它们争夺的焦点,成为世界大战爆发的火药桶. 【第一次世界大战】  1、起止时间：1914年7月～1918年11月。  2、爆发原因：  [来源:Z&xx&k.Com] ①根本原因：帝国主义经济政治发展不平衡的规律。  ②