山东省招远市第一中学2018-2019学年高一4月月考生物试题

2019-04-12
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 本章复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) 烟台市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 288 KB
发布时间 2019-04-12
更新时间 2019-04-12
作者 xkw0016
品牌系列 -
审核时间 2019-04-12
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来源 学科网

内容正文:

名 称 2018-2019学年度第二学期高一生物4月考试题 年级/级部 高一 学 科 生物 适用层次 等级考 拟题人 杨勇曲 审核人 杨勇曲 使用日期 2019.04 一、选择题(每题2分) 1.下列关于孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述,正确的是 (  ) A.选用异花传粉的豌豆作为实验材料,豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状 B.在分析生物性状时,首先针对两对相对性状的遗传情况进行研究 C.主要运用定性分析的方法对大量实验数据进行处理,并从中找出了规律 D.在数据分析的基础上提出假说,并设计新实验来验证假说 2. 下列有关性状分离比的模拟实验的分析不正确的是 (  ) A.甲、乙小桶可分别表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子 B.从小桶中抓取小球的过程模拟了成对遗传因子的分离及雌、雄配子的随机结合过程 C.甲、乙小桶中两种颜色的小球数目之比均为1∶1,且两箱子中小球总数一定要相等 D.每次抓取的彩球一定要放回原桶中 3.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植;另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是 (  ) A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体[来源:学&科&网Z&X&X&K] B.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性个体又有隐性个体 C.豌豆和玉米的显性个体和隐性个体比例都是3∶1 D.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性个体又有隐性个体 4. 孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,下列相关叙述中正确的是 (  ) A.“F2出现3∶1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容 B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 C.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 D.“体细胞中遗传因子成对存在,并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容 5.采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传学问题 (  ) ①鉴定一只白羊是否是纯种 ②区分女娄菜披针型叶和狭披针型叶的显隐性关系 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验F1的遗传因子组成 A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交 C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交 6.孟德尔一对相对性状的杂交实验中,实现3∶1的分离比必须同时满足的条件是 (  ) ①观察的子代样本数目足够多 ②F

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