江苏省响水中学苏教版高中语文选修《现代散文选读》《寒风吹彻》教案

《寒风吹彻》 教学目标： 1、分析、探究标题的含义。体会作者所表达的对生命生活的严峻的思考和深刻的认识体验。 2、品味作者的质朴而隽永的语言。 3、体会作者所表达的对生命生活的严峻的思考和深刻的认识体验。 教学重、难点： 1、 品味作者的质朴而隽永的语言。 2、 体会作者所表达的对生命生活的严峻的思考和深刻的认识体验。[来源:学科网ZXXK] 教学时数：1课时[来源:Z#xx#k.Com] 教学过程 一、示标导入 著名作家周国平在《直面苦难》中说：“人天生是软弱的，惟其软弱而犹能承担起苦难，才显出人的尊严。只有以软弱的天性勇敢地承受着寻常苦难的人们，才是我的兄弟姐妹。”今天我们学习青年作家刘亮程的《寒风吹彻》，看看作家是怎样看待人生中的“寒风吹彻”的。 二、讨论释疑 1、文章题目是“寒风吹彻”。“寒风”在文中有何含义？“吹彻”在文中又是如何体现的？ 2、鉴赏语言：找出文中含义隽永的句子并分析交流。 三、成果展示 1．文章题目是“寒风吹彻”。“寒风”在文中有何含义？“吹彻”在文中又是如何体现的？ 这篇散文写“我”在一天下午围抱着火炉，烤几块馍馍，就一小碟咸菜，在大雪纷飞中散漫的回忆着过去的人和事： “我”在成长历程中被寒风吹彻，“路人”在跋涉路途中被寒风吹彻，“姑妈”在等待春天中被寒风吹彻，“母亲”在年迈衰老中被寒风吹彻。 这里的“寒风”包括“冬天”和“雪”等意象有着丰富的内涵，既实指北方自然环境的艰苦恶劣，也虚指人生旅途中的种种磨难，还指在生老病死规律中的脆弱和无奈，也有生活的冷漠和困苦以及由此带来的人的生命悲歌的一种心境。 “吹彻”两个字含义非常丰富，可从四个层面上分析理解： （1）时间上指人的一生被寒风吹彻，作者说他过去被寒风吹彻，现在被寒风吹彻，预示自己和其他人的余下的岁月也将被寒风吹彻。 （2）空间上每一个地方每一个角落都被寒风吹遍，我们无法逃避。 （3）程度上寒风吹得人“痛彻骨髓”，逼向生命的极致即死亡。 （4）广度上，寒风几乎吹彻所有的处境窘困的人。 板书：“我”在成长历程中[来源:学§科§网Z§X§X§K] 时间上：人的一生 人生磨难 “路人”在跋涉路途中 被“寒风吹彻”[来源:学科网] 空间上：所有地点 脆弱无奈 “姑妈”在等待春天中 程度上：痛彻骨髓 心寒体验 “母亲”在年迈衰老中