江苏省响水中学苏教版高中语文选修《现代散文选读》《我的母亲》教案

《我的母亲》教案 胡适 教学目标： 1、概括文章中的具体事件，分析母亲优秀的性格品质，感受母亲的人物形象； 2、理解母亲对“我”的做人训练，感受母亲那无比深挚的爱子之情；[来源:学科网ZXXK] 3、了解通过事例表现人物品格特点的写法。 教学重点： 概括文章中的具体事件，分析母亲优秀的性格品质，感受母亲的人物形象。 教学难点： 1、理解母亲对“我”的做人训练，感受母亲那无比深挚的爱子之情； 2、了解通过事例表现人物品格特点的写法。 课时安排：一课时 教学过程： 1、 示标导入 自古以来，许多文人墨客都曾用笔抒写过对母亲的热爱之情，比较有名的就是《游子吟》，著名学者胡适也是其中之一。今天，我们就走进他的《我的母亲》一文，去了解一下胡适的母亲是怎样的一个人，作者对母亲有怎样的感情。 2、 讨论释疑 1、文中的母亲具有哪些身份？[来源:Zxxk.Com] 2、找出胡适对她母亲的评价。（提示：使用文中的词语来回答。）在这些评语中，胡适称母亲“母”、“父”、“师”。 “母”这个称呼无须解释，但为什么又称母亲是“父”，是“师”呢？ 3、课文写了母亲那几个方面的事？ 4、母亲是一个怎样的人？ 5、作者对母亲怀有怎样的感情？ 三、成果展示 展示内容 展示小组 点评小组 1、文中母亲具有哪些身份？ G1N3 G2N1 2、胡适对母亲的评价？ G3N3 G4N1 3、课文写了母亲哪几方面的事？ G5N3 G6N1 1、 我的母亲 当家的后母 死了丈夫的寡妇 冯顺娣，安徽绩溪人，16岁时被许配给胡传作填房。时胡传年48岁，前妻曹氏去世十余年，他在外做官，家中没有一个家眷实在不方便，胡传长子长女都比冯顺娣大。为了家人，冯顺娣答应嫁到胡家。婚后第二年，来到上海，在胡适三岁的时候，胡传死在厦门。当时冯顺娣只有23岁。 “当家的后母”：母亲（23岁）、大女儿（30岁）、二女儿（27岁）、大儿子（25岁）、三女儿（21岁）、二儿子和三儿子（19岁）、“我”（4岁）。[来源:Z+xx+k.Com] 2、恩师、慈母、严父、严师。称母亲是“父”，是因为“我”很小的时候（三岁零八个月）就没了老子，母亲就得当妈，又当爸。称母亲是“师”，是因为母亲督促“我”学习，又训练我“做人”。 3、写了母亲三个方面的事：一是对“我”的管教（学习上的督促、做人上的训导）；二