江苏省响水中学苏教版高中语文选修《〈史记〉选读》《淮阴侯列传》导学案（无答案）

课题：《淮阴侯列传》（第一课时） 【学习目标】 1、学习课文进一步积累文言的知识。 2、了解所选篇章的内容及相关文化内容。 3、学习司马迁的叙事艺术，指导自己的写作实践。学会如何通过事件的展开来刻画人物，凸现主旨。 [来源:Z*xx*k.Com] 预学案 一、知识链接 汉初军事家。淮阴（今属江苏）人。陈胜、吴广起义后，韩信始投项梁，继随项羽，后从刘邦。汉高祖元年（前206），经丞相萧何力荐，始为大将，协助刘邦制定了还定三秦以夺天下的方略。  楚汉战争期间，韩信率兵数万，开辟北方战场。破魏之战，针对魏军部署，佯作正面渡河之势，暗从侧后偷渡，攻其不备，俘获魏王豹。井陉之战，背水为阵，使将士死地求生，人自为战，大破赵军。淮水之战，借助河水，分割楚军，将齐、楚联军各个击灭。四年二月，被封为齐王。参与指挥垓下（今安徽灵璧南）决战，击灭楚军。韩信熟谙兵法，战功卓著，为汉王朝的创建作出了重要贡献。其用兵之道，为后世兵家所推崇。刘邦虽用韩信而心存疑忌，故在项羽败亡后，即夺其兵权，徙为楚王，继又黜为淮阴侯。吕后知刘邦疑忌韩信，乃与萧何定计，于汉高祖十一年正月诱韩信至长乐宫，以谋反罪名杀之。韩信著有兵书三篇，已失传。  二、初步阅读文本。 初步阅读文本之后，你有怎样的认识和疑问？ 探究案 1、1-6段文言知识整理： [来源:Z,xx,k.Com] 2、你对韩信留下了怎样的印象？什么事件可以力证韩信确实是这样的人？ 3、司马迁为何着重表现韩信卓越的军事才能的？(请从不同方面、不同角度思考回答) [来源:学科网ZXXK] 2、 评韩信 韩信作为西汉第一功臣，最后因为谋反被杀，古往今来，很多人都为韩信觉得可惜，有的人觉得韩信反了，有的人觉得韩信没有反，