江苏省响水中学苏教版高中语文选修《〈史记〉选读》《屈原列传》教案

《屈原列传》 【教学目标】 1.掌握本课的文言常用实词，熟记通假字“离”、“反”、“濯”、“见”、“指”、“绌”、“质”、“被”，正确理解古今异义的词，复习巩固判断句与被动句。 2.了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 【教学重点】 积累文言词语。  【教学难点】 学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 【课时安排】 4课时。 【课前预习】 1.文学常识 屈原（约公元前340——约前278年），名＿＿＿，字＿＿＿ ，＿＿＿时期我国伟大的＿＿＿＿主义诗人，代表作为抒情长诗《＿＿＿＿》。主要作品有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九天》等。汉代把它们合编成《＿＿＿＿＿＿》。 　 《屈原列传》一文记叙、＿＿＿、＿＿＿＿相结合，记载屈原的事迹和文学上的杰出才能，具体而深刻地表现了他忠贞不渝的精神和志洁行廉、刚正不阿的品格，流露了作者的郁郁不平之气和“悲其志”的叹惋。 2.给下列加点字注音 属草稿（zhǔ） 惨怛（dá） 帝喾（ kù ） 靡不毕见（mǐ） 濯淖（zhuó nào ） 蝉蜕（ tuì） 滋垢（gòu ） 浊秽（ huì） 皭然泥而不滓（ jiào nì zǐ） 既绌（ chù ） 商於（ wū ） 既咎（ jiū ） 眷顾（ juàn ） 被发（ pī ） 渔父（ fǔ ） 哺育（ bǔ ） 啜泣（chuò） 罹难（lí nàn） 第一课时 【教学目标】 1.学习第1—2段，积累文言词语“志、明、娴、害、属”等。  2.了解屈原由见“任”到见“放”的原因。 【教学步骤】 1、 示标导入 何处招魂，香草还生三户地 当年呵壁，湘流应识九歌心 这是长沙岳麓山上的三闾大夫祠中一副著名的对联，表达了对屈原的无限崇敬。 屈原，是我国第一个伟