江苏省响水中学苏教版高中语文必修五第3专题《记念刘和珍君》课件 (共14张PPT)

记念刘和珍君 鲁迅 一九二六年四月一日 第一课时 学习目标： 1.了解鲁迅及写作背景 2.理清课文思路 徘徊 长歌当哭 菲薄 踌躇 桀骜 黯然 噩耗 肆无忌惮 喋血 攒射 屠戮 浸渍 绯红 和蔼 殒身不恤 预习检测 páihuái dàng fěibó chóuchú jié’ào àn è dàn dié cuán lù zì fēi ǎi yǔn xù 预习成果： 1．本文是一篇纪念性文章，纪念的中心人物是刘和珍。那么课文的七节中哪些小节集中写纪念刘和珍君？ 三、四、五节 2．那么第一、二节在文中的作用是什么？ 交代写作缘起 3．第六、七部分又起什么作用？ 揭示这次事件的教训和意义 课堂探究： 给每一个小部分，拟一个标题 （7分） 给每一个小部分，拟一个标题 ①写作缘起，纪念死者。 ②唤醒庸人，牢记血债。 ③刘和珍概况。 ④刘和珍遇害。 ⑤刘和珍遇害经过。 ⑥“三·一八惨案”教训。 ⑦惨案的意义。 当堂检测： 谈谈你对这篇文章的理解 第二课时 学习目标： 1.探索语句的含义 2.深入理解文章的思想感情 预习自测： 1.鲁迅先生为什么要写这篇文章，并从一、二部分中找出相关的句子。 ①纪念死去的青年 ②写给段祺瑞政府和走狗文人 （嘲讽、痛恨） ③写给快要忘却这件事情的国民（唤醒） 预习自测： 2. 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，这是怎样的哀痛者和幸福者？ “这是怎样的哀痛者和幸福者”中的“哀痛者”“幸福者”如何理解？ “哀痛者”，“以……为哀痛”的人，他们为国家和民族的前途，人民的悲惨命运而哀痛。所以作者称他们是伟大的“哀痛者” 。