江苏省响水中学苏教版高中语文必修五第3专题《渔父》导学案（无答案）

《渔父》导学案 【学习目标】[来源:学科网ZXXK] 1、掌握文中重要的文言现象，将此文顺畅地译成现代汉语。 2、通过对屈原和渔父的对话的分析，认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格。 一，基础知识 1， 知识填空： 屈原： 末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原，丹阳(今湖北秭归)人。屈原的作品计有《天问》、《九歌》(11篇)、《九章》(9篇)、《招魂》，凡23篇。传说屈原于农历五月五日投江自尽，中国民间五月五日端午节包粽子、赛龙舟的习俗就源于人们对屈原的纪念。1953年，屈原还被列为世界“四大文化名人”之一，受到世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念。  骚体诗：亦称“ ”，古代诗歌体裁之一。起于战国时楚国，因为这种形式的诗歌以屈原所作的《离骚》为代表，到了南朝刘勰的《文心雕龙》与萧统的《文选》等作品中，就用“骚”来指称具有楚辞特点的诗歌，后人便称之为骚体诗。骚体诗在形式上打破了《诗经》那种以四言为主的体制，在民歌的基础上又继承了散文的笔法，句式长短参差，形式比较自由，多用“兮”字以助语势，富有抒情成分和浪漫色彩。骚体诗的形成，是诗歌形式的一大革新，对后世文学影响深远。 [来源:学#科#网Z#X#X#K] 2，正音；  渔父（  ）   淈（ ）   餔（  ）  歠（  ）  醨 （ ）汶（ ）    枻（ ）   濯（  ）[来源:学科网] 3，解释下列加点词语： 行吟： 是以见放： 不凝滞于物： 扬其波： 啜其醨： 怀瑾握瑜： 弹冠： 察察： 汶汶：  皓皓之白： 4：通假字   (1) 渔父：  （2）子非三闾大夫与: （3）歠其醨: 5：古今异义   (1)颜色憔悴(颜色： ) (2)形容枯槁(形容： )  (3)圣人不凝滞于物(凝滞： )  (4) 何故深思高举（高举：