人教版八年级上册 第七课 积极奉献社会 导学案（无答案） (共2份打包)

玉屏县田坪中学 八年级道德与法治 备课组 主备人：蒙正广 冉茂仙 审核：备课组全体成员 第七课积极奉献社会 第一课时（总第十七课时）关爱社会导学案 班级： 学生： 【学习目标】 知识目标 知道关爱他人是维系友好关系的桥梁，懂得关爱他人要讲究艺术 能力目标 能够心怀善意、尽己所能关爱他人，注意讲究策略 情感态度与价值观目标 树立关爱他人的意识，在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、把握策略 【学习重点】：关爱他人的作用。 【学习难点】：关爱他人的艺术。 学习过程 一、预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次） 一、关爱他人是一种幸福 1、为什么要关爱他人？ ①我们每个人都 ，也都 。 ②关爱传递着美好情感，给人带来 和 ，是维系友好关系的桥梁。 ③关爱是社会和谐稳定的 和 。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 ④关爱他人，收获 。关爱他人的人往往能够赢得他人的 ，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义关爱他人就是关爱和善待自己。 二、关爱他人是一门艺术 2、如何关爱他人？ ①关爱他人， 我们要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 ②关爱他人， 只要尽己所能为他人排忧解难，就是一个友善和值得称赞的人。 ③关爱他人， 关爱他人时，要保护好自我，也不伤害到他人。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和面对自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 3、关爱他人的八种方法 4、关爱的名人名言 二、小组长检查预习完成情况（核对答案，评等级，帮扶讲解） 三、师生合作探究 4、 课堂小结，学生巩固，检查提问，查缺补漏） 五、课堂检测 1.右下边漫画说明，关爱他人(　　) A．能给他人带来温暖和希望 B．是维系友好关系的桥梁 C．有利于形成良好的人际氛围 D．有利于社会的和谐与稳定 2.2018年10月8日下午,公交209路驾驶员徐大鹏在行车中突感不适,他忍痛将车停稳并疏散乘客,在乘客递药、帮联系公司,热心乘客的帮助下,司机转危为安。这说明关爱他人需要我们(　　) A．给予他人物质上的帮助 B．给予他人精神上的关怀 C．长期付出努力和共同行动 D．尽己所能为他人排忧解难 3.近年来，随着网络公益众筹平台的持续火热，个人求助性质的网络募捐信息不时在朋友圈刷屏。在网友踊跃献爱心的同时，“敛财”“骗捐”等质疑也从未间断。这说明关爱他人需要我们(　　) A．心怀善意 B．尽己所能 C．讲究策略 D．共同行动 4.“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗?”这句话告诉我们 ①要发掘自己的潜能 ②要积极奉献社会 ③要在服务社会中实现自身价值 ④承担社会责任要从点滴小事做起 ②③④ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①②③ 六、能力提升 4.2018年10月13日，由凤凰网和中英人寿联合主办的2018“星星点灯·加油吧！中国少年”关爱留守儿童公益计划启动仪式在中国妇女儿童博物馆举办。 为此，某校八年级(3)班拟结合本次主题活动，开展一次主题班会活动。请你参与其中，共同完成下列活动任务： 【标新立异】请你为本次主题班会活动拟写一个恰当的主题。 (2)【各抒己见】请你回忆一下，你曾经受到过哪些关爱？ (3)【理论探究】关爱他人是一种幸福吗？同学们就此次活动展开了讨论，请你提出发言提纲。 【肺腑之言】在我们关爱他人的过程中，还有什么注意事项？ （4）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 七、课后反思（收获） 1 $$玉屏县田坪中学 八年级道德与法治 备课组 主备人：蒙正广 冉茂仙 审核：备课组全体成员 第七课 积极奉献社会 第二课时（总第十八课时）服务社会导学案 班级： 学生： 【学习目标】 1.知道服务社会体现价值，促进全面发展；懂得服务社会要参与