江西省2019年中考历史说明及样卷 Word (共3份打包)

2019-04-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2019-2020
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.96 MB
发布时间 2019-04-10
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-04-10
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来源 学科网

内容正文:

江西省 2019 年中等学校招生考试 历史学科说明 本说明以教育部制定的《义务教育历史课程标准(2011 年版)》为依据,结合当前课 程改革和评价改革的新要求编制而成。 一、命题原则 坚持历史课程的思想性、基础性、人文性和综合性,注重考查学生对基本历史知识的掌 握情况;考查学生的学科素养和学习潜力;考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题 的能力。坚持以学生为本,充分发挥考试评价的导向功能,激发学生学习历史的兴趣,为学 生进一步的学习与发展打下基础。 二、考试形式与试卷结构 (一)考试形式 历史与思想品德合卷,采用开卷笔试考试形式;全卷满分共 120 分,思想品德 70 分, 历史 50 分;考试时间共为 120 分钟。 (二)试卷版面 历史与思想品德共 8 面,历史占 3 面。 (三)试卷的题型比例和说明 题 型 题量 分值 选择题 12 道 24 分 判断题 3 道 6 分 综合题 3 道 20 分 选择题均为单项选择题,即每题提供的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。 判断题,即判断有关史实或史论是否正确。 3 道综合题中,第 16 题和第 17 题为材料解析题,分值为“4 分+6 分”或者“5 分+5 分”;第 18 题为综合探究题,分值为 10 分。 (四)考试内容权重与难度 内 容 分 值 七年级 中国古代史 约 8 分 八年级 中国近现代史 约 22 分 九年级 世界古代史 约 4 分 九年级 世界近现代史 约 16 分 容易题、中等题、较难题分值的比例约为 6:2.5:1.5 三、考试内容与要求 中国古代史部分 夏商周时期 (1)知道夏朝的建立标志着国家的产生,知道夏、商、周三代的更替,了解西周的分封 制及其作用。 (2)知道春秋战国时期诸侯国之间的战争,了解这一时期的社会变化。 (3)知道老子和孔子,初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。 ( 第 5 页 ,共 5 页 ) 秦汉时期 (4)知道秦始皇和秦统一中国,了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的 影响。 (5)知道汉武帝巩固“大一统”王朝。 (6)通过“丝绸之路”的开通,了解丝绸之路在中外交流中的作用。 三国两晋南北朝时期 (7)知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。 (8)知道两晋南北朝的更替,初步了解人口的南迁和江南地区的开发。通过北魏孝文帝 改革,初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。 隋唐时期 (9)知道隋朝的统一,了解科举取士制度的创建和大运河的开通;知道隋朝灭亡的原因。 (10)知道唐太宗和“贞观之治”,知道唐玄宗和“开元盛世”,初步认识唐朝兴盛的 原因。 宋元时期 (11)知道辽、西夏与北宋的对峙局面;了解女真族的崛起,知道金灭辽及北宋;知道 岳飞抗金的事迹和南宋偏安。 (12)知道宋代南方经济的发展,理解中国古代经济重心的南移。 (13)知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋;知道元朝的统一。 (14)通过宣政院管辖西藏,知道西藏在元代正式纳入中国版图。 明清时期(至鸦片战争前) (15)知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”,初步理解皇帝专权的弊端。 (16)了解郑和下西洋的航海壮举;知道戚继光的抗倭斗争。 (17)了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制;知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣; 知道西北边疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。 中国近代史部分 (1)讲述林则徐虎门销烟的故事;列举中英《南京条约》的主要内容,认识鸦片战争 对中国近代社会的影响。 (2)了解太平天国运动的兴衰。 (3)简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北 方大片领土的侵略史实。 (4)了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业,初步认识洋 务运动的作用和局限性。 (5)知道甲午中日战争的主要战役;列举《马关条约》的主要内容,说明《马关条约》 与中国民族危机加剧的关系。 (6)知道康有为、梁启超等维新派代表,了解“百日维新”的主要史实。 (7)以张謇兴办实业为例,初步认识近代中国民族工业的曲折发展。 (8)知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实;结合《辛丑条约》的主要内容,分 析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 (9)了解孙中山早年的革命活动,知道孙中山是中国民主革命的先行者;了解武昌起 义和中华民国成立的史实,认识辛亥革命的历史意义。 (10)知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物,了解新文化运动在中国近代思想 解放运动中的地位和作用。 (11)了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。 (12)知道五四爱国运动的基本史实,认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 (13

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