内容正文:
江西省 2019 年中等学校招生考试
历史学科说明
本说明以教育部制定的《义务教育历史课程标准(2011 年版)》为依据,结合当前课 程改革和评价改革的新要求编制而成。
一、命题原则
坚持历史课程的思想性、基础性、人文性和综合性,注重考查学生对基本历史知识的掌 握情况;考查学生的学科素养和学习潜力;考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题 的能力。坚持以学生为本,充分发挥考试评价的导向功能,激发学生学习历史的兴趣,为学 生进一步的学习与发展打下基础。
二、考试形式与试卷结构
(一)考试形式
历史与思想品德合卷,采用开卷笔试考试形式;全卷满分共 120 分,思想品德 70 分, 历史 50 分;考试时间共为 120 分钟。
(二)试卷版面
历史与思想品德共 8 面,历史占 3 面。
(三)试卷的题型比例和说明
题 型
题量
分值
选择题
12 道
24 分
判断题
3 道
6 分
综合题
3 道
20 分
选择题均为单项选择题,即每题提供的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。
判断题,即判断有关史实或史论是否正确。
3 道综合题中,第 16 题和第 17 题为材料解析题,分值为“4 分+6 分”或者“5 分+5
分”;第 18 题为综合探究题,分值为 10 分。
(四)考试内容权重与难度
内 容
分 值
七年级
中国古代史
约 8 分
八年级
中国近现代史
约 22 分
九年级
世界古代史
约 4 分
九年级
世界近现代史
约 16 分
容易题、中等题、较难题分值的比例约为 6:2.5:1.5
三、考试内容与要求
中国古代史部分
夏商周时期
(1)知道夏朝的建立标志着国家的产生,知道夏、商、周三代的更替,了解西周的分封 制及其作用。
(2)知道春秋战国时期诸侯国之间的战争,了解这一时期的社会变化。
(3)知道老子和孔子,初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
(
第
5
页
,共
5
页
)
秦汉时期
(4)知道秦始皇和秦统一中国,了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的 影响。
(5)知道汉武帝巩固“大一统”王朝。
(6)通过“丝绸之路”的开通,了解丝绸之路在中外交流中的作用。 三国两晋南北朝时期
(7)知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。
(8)知道两晋南北朝的更替,初步了解人口的南迁和江南地区的开发。通过北魏孝文帝 改革,初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。
隋唐时期
(9)知道隋朝的统一,了解科举取士制度的创建和大运河的开通;知道隋朝灭亡的原因。 (10)知道唐太宗和“贞观之治”,知道唐玄宗和“开元盛世”,初步认识唐朝兴盛的
原因。
宋元时期
(11)知道辽、西夏与北宋的对峙局面;了解女真族的崛起,知道金灭辽及北宋;知道 岳飞抗金的事迹和南宋偏安。
(12)知道宋代南方经济的发展,理解中国古代经济重心的南移。
(13)知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋;知道元朝的统一。 (14)通过宣政院管辖西藏,知道西藏在元代正式纳入中国版图。
明清时期(至鸦片战争前)
(15)知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”,初步理解皇帝专权的弊端。 (16)了解郑和下西洋的航海壮举;知道戚继光的抗倭斗争。
(17)了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制;知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣;
知道西北边疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。
中国近代史部分
(1)讲述林则徐虎门销烟的故事;列举中英《南京条约》的主要内容,认识鸦片战争 对中国近代社会的影响。
(2)了解太平天国运动的兴衰。
(3)简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北 方大片领土的侵略史实。
(4)了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业,初步认识洋 务运动的作用和局限性。
(5)知道甲午中日战争的主要战役;列举《马关条约》的主要内容,说明《马关条约》 与中国民族危机加剧的关系。
(6)知道康有为、梁启超等维新派代表,了解“百日维新”的主要史实。
(7)以张謇兴办实业为例,初步认识近代中国民族工业的曲折发展。
(8)知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实;结合《辛丑条约》的主要内容,分 析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
(9)了解孙中山早年的革命活动,知道孙中山是中国民主革命的先行者;了解武昌起 义和中华民国成立的史实,认识辛亥革命的历史意义。
(10)知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物,了解新文化运动在中国近代思想 解放运动中的地位和作用。
(11)了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。
(12)知道五四爱国运动的基本史实,认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。
(13