2019版新创新语文同步人教版选修先秦诸子选读 第一单元 (共21份打包)

2019-04-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 单元复习与测试
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 28.18 MB
发布时间 2019-04-10
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-04-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10190489.html
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来源 学科网

内容正文:

结 束 结 束 一 天下有道,丘不与易也 结 束 [基础·夯实] 一、识记字音 1.长沮( )    2.桀溺( )    3.耦而耕( ) 4.耰( ) 5.怃然( ) 6.荷蓧( ) 7.食之( ) jù jié ǒu yōu wǔ hè diào sì 结 束 二、通假字 1.问于桀溺 通 , 2.是鲁孔丘与 通 , 3.而谁以易之 通 , 4.与其从辟人之士也 通 , 5.植其杖而芸 通 , 6.使子路反见之 通 , 杰 高大 欤 句末语气词 尔 你 避 躲避 耘 除草 返 返回 结 束 三、古今异义 1.遇丈人 古义:  今义:岳父 2.子见夫子乎 古义: 今义:指因读古书而思想陈腐的人(含讥讽意) 3.君子之至于斯也 古义: 今义:达到(某种程度) 4.子路从而后 古义: 今义:用于下文开头,表结果、目的或进一步行动 5.明日,子路行以告 古义: 今义:①今天的下一天;②不远的将来 古代对老年男子的尊称 旧时对老师的称呼 到 从,跟从;而,连词 第二天 结 束 四、一词多义 1.津eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①使子路问津焉 ,②令人望梅生津 )) 2.易eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①丘不与易也 ,②易子而食 )) 3.见eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①仪封人请见 ,②子见夫子乎 ,③见其二子焉 ,④臣诚恐见欺于王而负赵 ,⑤见大王于廷 ,⑥风吹草低见牛羊 )) 渡口 口水 改革 交换 引见 看见 介绍,引见 被 拜见 出现 结 束 4.奚eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①奚自 ,②子奚哭之悲也 )) 5.孰eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①孰为夫子 ,②是可忍,孰不可忍 )) 6.行eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①行其义也 ,②大行不顾细谨 )) 7.节eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①长幼之节 ,②勤俭节约 )) 什么地方 为什么 谁 什么 推行 行为 礼节 节制 结 束 8.食eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①杀鸡为黍而食之 ,②食而不知其味 ,③食马者不知其能千里而食也 )) 9.之eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①是鲁孔丘之徒与 ,②天下之无道也久矣 , ,③君子之至于斯也 )) 给……吃 吃 通“饲”,喂养 结构助词,的 助词,用于主谓之间,取消 句子独立性 定语后置的标志 结 束 10.以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①天将以夫子为木铎 ,②而谁以易之 ,③皆以美于徐公 ,④不以物喜,不以己悲 )) 11.而eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(①长沮、桀溺耦而耕 ,②而谁以易之 ,③耰而不辍 ,④植其杖而芸 ,⑤已而 )) 介词,把 介词,与 动词,认为 介词,因为 连词,表修饰关系 通“尔”,你 连词,表转折关系 连词,表顺承关系 句末语气词 结 束 五、词类活用 (一)名词作动词 1.孔子下 下: 2.耰而不辍 耰: 3.楚狂接舆歌而过孔子 歌: 4.子路从而后

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