第五单元 山水风光（学案）-【名师学案】2019年八年级语文下册（襄阳版）

第五单元 山水风光 17 壶口瀑布 智慧在线____,(走近作者, 梁衡，山西霍州人。1946年出生，历任记者、国家新闻出版署副署长。是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。,(写作背景,壶口瀑布，国家级风景名胜区，国家AAAA级旅游景区，国家地质公园。东濒山西省临汾市吉县壶口镇，西临陕西省延安市宜川县壶口乡，为两省共有旅游景区。北距山西太原387千米；南距陕西西安350千米。壶口瀑布是中国第二大瀑布，世界上最大的黄色瀑布。在水量大的夏季，壶口瀑布气势恢宏；而到了冬季，整个水面全部冰冻，结出罕见的巨大冰瀑。,(主题解说,《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文。作者在文中不仅精细地描摹了壶口瀑布的磅礴、雄壮的气势，更由黄河的“挟而不服”，“压而不弯”的“勇往直前”，赋予了黄河一种无坚不摧，无往不胜，坚韧刚强的精神。很自然和贴切地想到了人们的经历，由对黄河的歌颂涌向对人的歌颂，使读者受到极大的启示和鼓舞。,(结构思路,\a\vs4\al(壶口瀑布)\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(总写：两次,首次：危险，气势磅礴,再访\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(河床,水流,石头))\a\vs4\al(壮美(雨季),优美(枯季)),结尾：赞美))\a\vs4\al(刚柔相济)) 1．下面句中有两个错别字，改正后将全句抄写在米字格中。 或钻石觅逢，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成奚。 或 钻 石 觅 缝 ， 汩 汩 如 泉 ； 或 淌 过 石 板 ， 潺 潺 成[来源:学&科&网] 溪 。 2.结合语境，给下列加点的字注音。 我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿( záo )得窟窟窍窍。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏( è )。 3．下列句子加点词语使用不正确的一项是(C) A．北风呼啸，他一个人站立在风雪中，打了一个寒噤。 B．初中的学习一定要勤劳刻苦，千万不能懈怠。 C．鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地裂之势。 D．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。 【解析】首当其冲：当，承当；冲，要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难，并不是指冲锋陷阵。 4．下列表述有误的一项是(C) A．“我国著名的瀑布是壶口瀑布。”一句中主语是“瀑布”。 B．“果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫。”运用了比喻的修辞手法。 C．为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。(此句有语病) D．“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。(句式杂糅，应删去“的原因”。) 5．(2017·荆州)下列关于文学常识的说法有误的一项是(C) A．诗歌这种文学样式，偏重于抒情言志。从表达方式看，可以分为叙事诗和抒情诗。 B．散文是一种描写见闻、表达感受的文学样式，它还有“美文”“小品文”“随笔”之称。 C．小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。 D．戏剧通过矛盾冲突展开情节、塑造人物，往往以矛盾冲突作为情节发展的主要线索。 【解析】C项应该是“小说以塑造人物形象为中心，通过叙述故事情节和环境描写来反映社会生活”。 阅读课文，回答问题。 6．壶口瀑布有什么特点？ __壶口瀑布具有壮阔、雄伟的气势；随着水势减弱呈现出另一种美。或庄重，或猛烈，或舒坦，或细碎，壶口瀑布具有丰富的美的形态。 7．文章为什么要写黑猪掉进深沟的事？前面的“当地人说”几个字能否删除？为什么？ __从侧面烘托激流汹涌，水流之急，水力之大。不能删除。因为这不是作者亲眼所见，而是听“当地人说”的，可能有些夸张。如果删除的话，就与事实不符。 8．从课文中找出象征中华民族精神的句子。 __黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。 9．读罢全文，谈谈为什么说壶口瀑布是中华民族的精神象征？ __作者写黄河不仅将它作为一条河来写。因为壶口瀑布有深厚悠长的历史，有雄浑磅礴的气势，有激昂不屈的性格，作者还赋予它一种无坚不摧、坚韧刚强的精神，这种精神，正是我们民族精神的象征。 10．开展一次以“黄河，母亲河”为主题的综合性学习活动，请你参加。 (1)请你设计一则公益广告词，呼吁人类保护母亲河。 广告词：__不让母亲河流泪。(拯救黄河，从我做起。) (2)请写出与黄河有关的民间故事、神话传说、历史人物。 __A．大禹治水__B．姜太公钓鱼 (3)请写出三个有关黄河的成语。 __①中流砥柱__②鲤鱼跳龙门__③泾渭分