甘肃省高台县城关初级中学七年级信息技术：认识信息 课件(共19张PPT)

身边信息浩如烟海，渗透学习生活之中;获取利用十分重要，传递交流用途宽广。究竟什么是信息，信息在哪里？ 导入 一、什么是信息 二、信息的特征 作业 信息并不神秘，它就在我们身边。例如，我们手中的课本呈现着大量的知识信息；新同学脸上洋溢的笑容传递着友好的信息；夕阳西下是大自然向我们传递黑夜即将来临的信息；赛场上的发令枪响是裁判起跑的信息。一句话、一个声音、一个动作都在向你传递着一定的信息。 一、什么是信息 观察上面几幅图，说说下面几幅图传递着什么信息？ 交流 一台台式计算机，有主机、音响、显示器、键盘、鼠标。 机器人在做披萨。 信息的概念 我们通过读书、看电视、听广播和上网获得的知识、消息、数据、新闻都是信息。信息的英文是Information,通常被理解为有用的消息。 二、信息的特征 信息无处不在，无时不有。它通常以文字、图像、图形、语言和声音等形式呈现。我们生活在信息的海洋里，每时每刻都在于信息打交道。例如，我们通过阅读、观看、收听、讨论和交流等方式处理大量信息，从而认识各种事物，沟通人与人之间的联系，满足工作、学习和生活的需要。 1、信息无处不在 如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就拥有了两种思想。----萧伯纳 信息是可以共享的。如在解决数学难题时，你可以与同桌交流各自的解题思路，甚至可以传递给更多的同学，但你所拥有的解题信息不会因为他人的使用二有所减少，这是信息的一个重要的特征。信息共享成为我们学习、生活和社会发展的需要，所以，在今后的学习中，要善于与同伴合作交流，共同进步。 2、信息可以共享 3、信息可以传递 信息通过传递表现它的价值。我们在接收大量的信息的同时，也在不断地发出和传递各种各样的信息。 信息有哪些表现形式，人们是怎样表达和交流信息的呢？ 人类可以通过表情、手势、声音和肢体等直接交流信息，也可以通过使用电视、电话等工具交流信息。信息不能单独存在，必须借助声音、图像、文字和语言等人们可接受的符号表现出来，而符号又必须承载与某种物体上，于是我们把这些符号就叫做信息的载体。 思考 同桌之间交流，分析