2019年春北师大版八年级下册物理同步练习：7.6 学生实验 探究—摩擦力的大小与什么有关

六、学生实验:探究——摩擦力的大小与什么有关 1.如图所示,物块放在上表面粗糙的平板小车上,物块随平板小车一起以相同的速度水平向右做匀速直线运动.当小车受到阻力突然停止时,物块在平板上滑动一段距离后仍然停止在平板上,对上述物理过程的下列分析正确的是(　C　) [来源:Zxxk.Com] A.物块随平板小车做匀速直线运动时,受到水平向右的摩擦力 B.物块对小车的压力与小车对物块的支持力是一对平衡力 C.物块在平板上滑动的过程中,受到水平向左的摩擦力 D.物块在平板上滑动的过程中,相对于地面向左运动 2.如图所示,在小桶内装入适量的沙子后,滑块在水平拉力的作用下,恰好在水平桌面上向右做匀速直线运动.已知滑块质量为M,小桶和沙子的总质量为m.不计滑轮摩擦及绳子自重,则下列说法中正确的是(　D　) A.滑块对桌面的摩擦力方向为水平向左 B.滑块受到的摩擦力大小为Mg C.细绳对滑块的拉力大小为(M-m)g D.细绳对滑块的拉力大小为mg 3.(2018德州)如图所示的四个实例中,属于增大摩擦的是(　A　) 4.(2018广州)如图所示,水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态,G甲>G乙.甲受到的摩擦力(　B　) A.大于5 N B.等于5 N C.大于乙受到的摩擦力 D.等于乙受到的摩擦力 5.(2018深圳)如图所示,物体沿斜面匀速下滑,其受力分析正确的是(　D　) 6.如图所示,C是水平地面,A,B是两个长方形物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度做匀速直线运动.由此可知,关于A,B间摩擦力F1和B,C间摩擦力F2的分析中,正确的是(　B　) A.F1=0,F2=0 B.F1=0,F2≠0 C.F1≠0,F2=0 D.F1≠0,F2≠0 7.(2018泰安)如图所示,在水平拉力F1=10 N作用下,木板甲在水平地面上匀速向右运动,同时物块乙相对于地面静止,已知此时墙壁对物块乙的拉力F2=4 N.则木板甲与地面间的摩擦力是　6　 N.  8.用2 N的拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动,突然将拉力增加到5 N,则此时木块受到桌面的摩擦力大小为　2　N,木块做　加速　(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动.  9.(2018襄阳七中月考)如图所示的水平桌面足够长,不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦.物体A重10 N,当物体B重为3 N时,物体A恰好能向右做匀速直线运动,这时A物体受到的滑动摩擦力为　3　 N;保持物体A和B重不变,若要使物体A能向左做匀速直线运动,至少要给A施加水平向左,大小为　6　 N的力.  10.如图所示,将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上,开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动.当输送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下.(回答下列小题请选填字母标号) A.受到方向向右的摩擦力; B.受到方向向左的摩擦力; C.不受力. (1)米袋刚放上输送带的瞬间,米袋在水平方向上受力情况为　A　; (2)当米袋随输送带一起匀速运动时,米袋在水平方向上受力情况 为　C　;  (3)当将输送带突然制动时,米袋在水平方向上受力情况为　B　.  11.(2018重庆A卷)在图中的A点画出箱子在水平向左滑行过程中受到的摩擦力示意图.[来源:学_科_网Z_X_X_K] 答案:如图所示[来源:学科网ZXXK] 12.(拓展探究题)物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小,设计了如图所示的实验装置.实验中,小桶内装入适量的沙子,滑块恰好做匀速直线运动.(轻绳与滑轮的摩擦不计) (1)为了测量滑块受到的滑动摩擦力,需要测量的物理量是　B　.(填“A”或“B”)  A.滑块的质量m1 B.小桶和沙子的总质量m2 (2)根据　二力平衡条件　可知,滑块受到的滑动摩擦力 f1=　m2g　.(用物理量符号表示) [来源:学+科+网Z+X+X+K] (3)小桶落地后,滑块继续向前运动,受到的滑动摩擦力f2　=　(填“<”“=”或“>”)f1.  (4)实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动,请你对上述实验方法提出改进意见:　把滑块放到木板上,将弹簧测力计右端固定,左端水平拉着滑块,水平抽动长木板,读出测力计示数,这种情况下拉动木板可以不匀速,弹簧测力计示数能稳定　.  13.(2018玉林)为了探究“当接触面相同时,滑动摩擦力大小与压力的关系”,小明设计了如图所示的实验装置. (1)实验过程中,弹簧测力计　必须　(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小　等于　(选填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数.  (2)在同一次实验中,小明发现,当用不同的速度匀速拉物块A,弹簧测力计的示数不变,说明滑动