2019年春北师大版八年级下册物理导学案：6.2 学生实验：探究--凸透镜成像

6.2 学生实验：探究--凸透镜成像 导学目标 1.使学生经历探究凸透镜成像的过程，学习从物理现象中总结归纳科学规律的方法。 2.知道凸透镜成像规律。 3.理解虚像和实像的概念 【重点难点】 重点：凸透镜成像的规律 难点：探究凸透镜成像实验的设计及过程 导学过程 一、实像与虚像 活动一、指导小组实验并阅读教材填写: (1)实像 能 呈现的 的烛焰的像叫作烛焰的实像。 （2）虚像 在光屏上承接，在 这一侧直接用眼睛观察到的 的烛焰 ，这样看到的像叫做虚像。 二、探究凸透镜成像实验 合作探究一：结合教材分组实验，完成下列各题 提出问题： 以及 怎样影响像的倒正、虚实、大小？ 制定计划： （1）器材： 。 （2）调节：调节烛焰、透镜中心和光屏中心，使之在一条 。 （3）做法： 逐渐改变物体到透镜的距离，观察像的 、 、 怎样变化，并测出每一种情况下 。在成虚像和实像的两种情况下，轻轻吹蜡烛的火焰，是之向左侧或右侧偏斜，观察 。 收集证据： 将观察到的成像情况画在图6-12中，实验现象和数据记录在表6-1中。 分析与结论： 凸透镜成像的大小、正倒、虚实等，取决于 。 （1）当物距 焦距时，成 的实像。当物距 焦距时，成 的虚像，并且虚像比物体的尺寸 。 （2）当物距大于2倍焦距时，在 得到了 、 的实像。当物距等于2倍焦距时，像距等于2倍焦距，得到了 、 的实像。当物距在1倍焦距和2倍焦距之间时，在在 得到了 、 的实像。 （3）当成虚像时，像与物的左右 、上下 。[来源:学&科&网] 当成实像时，像与物的左右 、上下 。 三、你我共同来闯关（当堂检测） 1、在做“探究凸透镜成像”实验时，当在光屏上得到烛焰倒立放大的像时，测得烛焰到凸透镜的距离为8cm，则该凸透镜的焦距可能是： A．3cm B．6cm C．8cm D．12cm 2、把凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜15cm处得到一个最小最亮的光斑。若将某一物体放在此透镜20cm处，可得到一个( )[来源:Z+xx+k.Com] A．倒立放大的实像 B．倒立缩小的实像 C．正立放大的实像 D．正立放大的虚像 3、一物体沿凸透镜的主光轴移动，当物距为15cm时，在凸透镜镜另一侧的光屏上得到一个放大的实像；当物距为30cm时它的像一定是（ ） A．放大的实像 B．缩小的实像 C．放大的虚像 D．缩小的虚像 解析：选B. 物距为15cm时，在凸透镜镜另一侧的光屏上得到一个放大的实像，说明f＜15cm＜2f ，即 30 cm＞2f ，所以物距为30cm时，它的像一定是缩小的实像。 4、通过一个透镜观察印有字母的纸的情形如图所示．由图可知该透镜属于_____透镜，所成像的性质是缩小、倒立的_____像．纸到透镜的距离是__________ (填“大于二倍焦距”“大于一倍焦距小于二倍焦距”“等于焦距”或“小于焦距”)，此透镜对光线起_____ (填“会聚”或“发散”)作用． 5、在“验证凸透镜成像规律”的实验中，实验前应先观察并记下凸透镜的_________。实验时，当固定好凸透镜的位置并调整物距，使它大于透镜的二倍焦距后，要移动_______找像。当发现所成的像比较小时，为了获得较大的像，在不改变透镜位置的情况下，可以进行的操作是：__________________________________________________。 6、探究凸透镜成像规律的实验中 （1）由图可知凸透镜的焦距为________cm。 （2）当烛焰距凸透镜左侧30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、________的实像， （3）将烛焰移至距凸透镜左侧7cm，烛焰经凸透镜后成一个________、________的虚像。 导学案答案：[来源:学_科_网Z_X_X_K] 导学过程 活动一：在光屏上 倒立 不能 光屏 放大 合作探究一：透镜与物体之间的距离 透镜的焦距 蜡烛、凸透镜、光屏、光具座 与光具座平行的直线上 从远到近 大小、正倒、虚实 物体和像到凸透镜的距离 火焰的像的偏斜情况 物距和透镜焦距的