2019年春北师大版八年级下册物理导学案：8.2 液体内部的压强

8.2 液体内部的压强 导学目标 1.知道微小压强计的构造和使用方法； 2.知道流体的概念和流体压强的基本特点； 3.通过实验探究，知道液体内部压强规律，发展学生由猜想到实验设计、现象分析的能力，由现象概括结论的归纳能力和创造性思维能力。 重点难点 重点：液体压强的特点。 难点：液体内同一深度各个方向上压强大小相等。 导学过程 一、液体的压强 活动一、引导学生观察思考图8-6，观察老师做的图8-7的演示实验，并阅读教材，完成下列题目 1.蒙在容器底部和侧壁的橡皮膜明显的向外凸起，说明水对容器的底部和侧壁都产生了 。 2.液体压强产生的原因：液体受到 的作用，且具有 。 3.液体内部 压强。[来源:Zxxk.Com] 二、学生实验：探究液体内部的压强 活动二、探究液体内部的压强 1.认识微小压强计，引导学生阅读教材，完成填空 ①结构： 、探头、装有红色墨水的 。[来源:学+科+网Z+X+X+K] ②原理：当膜受到外力作用而向里凹陷时，U形管两侧液面会出现 。 2.合作探究一：指导学生分组实验，探究液体内部的压强，并完成填空 （1）实验步骤： ①将微小压强计的探头放入水中较浅处，记录U形管两侧液面的高度差； ②保持探头在水中的深度不变，改变 ，记录不同情况下U形管两侧液面的高度差； ③改变探头在水中的 ，重复步骤2； ④将大烧杯中的水换成 ，重复上述步骤。 （2）实验结论： ①液体内部 都存在压强。 ②在液体内同一深度的不同位置处，液体的压强 ，与探头的方位 。 ③液体内部的压强随深度的增加而 。 ④液体内部的压强跟液体的密度 。 三、液体压强的计算 活动三、阅读教材，完成下列各题 1.液体压强的计算公式： 。 2.公式中各物理量的单位： 表示液体的深度，单位是 ，ρ表示 ，单位为 ，p的单位是 。 四、你我共同来闯关（当堂检测） 1．一只烧杯中盛有半杯水，若将一个手指插入水中，水并没有溢出杯外，则杯底受到水的压强将：（ ） A．减小； B．不变； C．增大； D．无法判断。 2．密封的圆台形容器装满水(图5)，从甲图变为如乙图放置， 则水对