2019年春北师大版八年级下册物理导学案：8.3 连通器

8.3 连通器 导学目标 1．知道什么是连通器并能在生活中辨认连通器。 2．能说出船闸的工作原理，能用连通器原理解释一些简单的实际问题。 重点难点 重点：连通器的特点 难点：船闸的工作过程 导学过程 一、连通器 活动一、引导学生观察思考图8-14，阅读教材，完成下列各题[来源:学科网ZXXK] 1.连通器定义：上部 、底部 的容器叫作连通器。[来源:学|科|网] 2.连通器特点：如果连通器中 ，液体 时，连通器各部分中的液面总是 的。 活动二、引导学生交流讨论图8-16，完成填空 连通器在生活中的应用： 水塔的供水系统，应用原理： ； 电热水器的水位计，应用原理： ； 洗手池下水的回水管，应用原理： ； 牲畜自动饮水器，应用原理： 。 二、船闸 活动三、引导学生阅读教材和图8-17，完成填空 1.原理： 的原理。 2.船从上游驶往下游工作过程： （1）船从上游驶来，先关闭下游闸门和闸门下的阀门B，打开上游闸门下的阀门A， 此时， 和 形成一个连通器。上游的水通过阀门A进入闸室。 （2）当水停止流动时，上游和闸室中的水面 。打开上游闸门船从上游驶入闸室。 （3）关闭上游闸门和闸门下的阀门A，打开下游闸门下的阀门B，此时， 和 形成一个连通器。闸室的水通过阀门B进入下游。 （4）当水停止流动时，闸室和下游中的水面 。打开下游闸门，船从闸室驶入下游。[来源:学|科|网] 活动四、引导学生讨论交流说出船从下游驶往上游工作过程，并完成填空 船从下游驶往上游时，先是使 和 构成连通器，然后是使 和 构成连通器。 三、你我共同来闯关（当堂检测） 1．如图为一种实验器材，若容器内注入一定量的水，则四个容 器里的水面从左至右（ ） [来源:学科网] A．第一个最高 B．第二个最高 C．