吉林省汪清县第六中学高一信息技术：Powerpoint自定义动画 教案

教案 科目 信息技术 年级 高一 教师 课 题 Powerpoint自定义动画 教学目标[来源:Zxxk.Com] 知识与技能[来源:Z+xx+k.Com] 1、学会PowerPoint自定义动画的设置；[来源:学&科&网] 2、经过修改属性参数，来体会PowerPoint强大的动画效果。[来源:学科网] 过程与方法 1、通过跟随微课自主学习、探究，了解PowerPoint自定义动画制作的基本过程； 2、通过创作并制作作品，熟练掌握PowerPoint自定义动画设置方法。 情感态度与价值观 1、增强学生的实践动手能力，提高学生的审美能力。 重 点 自定义动画效果的设置。 难 点 自定义动画窗口的应用 教学方法 任务驱动法、自主学习探究法、作品展示讨论法等。 教学工具 多媒体网络教室 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 [观摩范例] 作品欣赏 璀璨星空下悟空的回忆 [观摩] 观看动画 观摩动画，激发学生的学习兴趣。 教学过程 [重难点，点拔] 1、自定义动画效果的设置： 自定义动画中的四种动画效果，每种效果动画图标颜色不同 2、自定义动画窗口的应用 【任务驱动、自主学习】 1、 学生在本节课学案的引导下，跟随教学微课自主探究学习。 2、通过自主学习，完成教师布置的任务。 [自我探索] 在认真听老师对本节课的重、难点点拔后通过教学网页上的提示完成自主学习及学习任务。 培养学生数字化学习习惯，让学生通过微课自主学习并完成任务来自主建构自己的知识体系。 同时微课教学的可间断性，可重复性等可以照顾到不同层次学生对新知识的学习速度。 [巡视指导] 在学生自主学习探究过程中，教师巡，对遇到问题的个别学生进行指导。 作 品 展 示 [展示学生作品] 选取部分学生作品向大家展示。 教师引导学生指出作品设计思路及亮点，并请制作者介绍制作方法；指出作品不足之处，引导其他同学帮助其解决问题。 请制作者本人向大家介绍作品 请其他同学对作品进行评价。 给学生展示自我的平台，并通过介绍作品和评价作品的过程使学生得到锻炼与提升。 小 结 [总结知识点] 总结经验 通过作品评价，鼓励学生，让学生树立信心，循序渐进，必会学有所成。 $$