北京市2019年中考 道德与法治 考试说明及参考样题（PDF版）

道德与法治 1 .考试范围 道德与法治学科考试以教育部制定的《义务教育思想品德课程标准〔2011年版〉》为依 据，参 照 《青少年法治教育大纲》的要求，确定考试范围。 1 .考试内容和要求 ―、考试目标与要求 道德与法治学科考试以初中学生的生活为基础，适应初中学生成长和社会发展的需 要，贯彻思想品德课程的思想性、人文性、实践性和综合性的要求，考查学生在正确认识 和处理与成长中的我、与他人和集体、与国家和社会的关系中表现出来的道德品质、健康 心理、法治观念、参与意识以及解决实际问题的能力。 目标 \ \ I II III 观点理解力 能够识别具有学科特 征的信息或学科观点 能够结合生活情境正确 描述学科观点 能够列举恰当事例论证学 科观点，表现出政治认同 分析运用力 能够运用学科观点对 生活情境作出解释 能够运用学科观点在生 活情境中甄别信息、探 究问题 能够综合性地运用学科观 点分析问题情境，审视和 反思不同的态度和立场， 作出价值澄清 实践参与力 能够针对问题情境作 出符合道德与法治要 求的行为选择 能够针对问题情境提出 符合道德与法治要求的 建议、方案 能够针对问题情境提出符 合道德与法治要求、具有 综合性或创造性的建议、 方案，展现出责任意识和 公共精神 275 二、考试内容 (一）成长中的我 主题 内容细目 认识自我 1 .认识青春期的美好，懂得生理与心理需要协调发展，能够克服青春期的烦 恼，调控自己的心理冲动。 1. 了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我，具有客 观、完整的自我概念。 3^理解情绪的多样性、复杂性，能够调节和控制情绪，从乐观、积极的角度 分析与解决问题。 4 能够正确对待学习压力，具有正确的学习观念和成就动机。 能够客观分析挫折和逆境，勇于克服困难、开拓进取，掌握有效的应对 方法。 6^能够磨砺意志，陶冶情操，具有良好的学习、劳动习惯和生活态度 自尊自强 1 .认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。 1 认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护。 3丨懂得生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。 4丨懂得自尊、自爱，不做有损人格的事。 5^具有自信自立的生活态度，懂得自强不息的意义。 6^知道行为和后果的联系，懂得每个行为都会