吉林省汪清县第六中学高一信息技术教案：1.2信息及影响

1.2 1.2信息技术及其影响 一、教学目标分析： 作为本书的第一章，在学生已有知识的基础上，对信息和信息技术做进一步的提高，目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术，并形成整体认识，为后面的学习提供必要的准备。要求知道和了解信息技术的分和信息技术的五次革命以及能够了解体验信息技术的发展趋势，认识到信息技术与人们的生活密切相关。 二、教学内容分析： 本章主要包括两大块：1、什么是信息技术？2、信息技术的五次革命；信息技术的发展趋势，则从信息文化的角度来描述信息技术的大众化和人性化，将技术的发展寓于信息文化的发展之中；合理的使用信息技术，主要是让学生知道信息技术是一把双刃剑，如果使用不当都会给人们带来负面的影响。这一块的内容都是教学重点，后两者的内容也是本章的难点。 三、学生学习状态分析： 高中一年级的学生，已经初步具备了一定的自学能力，对知识应用和迁移能力已经比较强。这一阶段的学生逻辑思维是比较成熟的，而且这个年龄段的学生思维也是比较活跃，能够和同学一起来进行一些问题的探讨、交流。他们有着广阔的视野、强烈的使命感，关注信息技术在生活及其周边的影响。 四、教学重点： 1、什么是信息技术 1、信息技术的悠久历史及五次革命 [来源:学科网ZXXK] 2、信息技术的发展趋势 3、合理的使用信息技术 五、教学难点： 1、信息技术的发展趋势 2、合理的使用信息技术 六、教学方法： [来源:学科网ZXXK] 本节课主要采用以下方法：讲授法、讨论法、探究法、提问法、引导法，师生一起小结等 七、课时安排 计划2课时     教学过程： [来源:Zxxk.Com] 新课导入 提问：在上一课我们学习了信息及特征，请同学们回顾一下，什么是信息？……信息有哪些特征？ 教师活动： 1、今天我们一起来学习“信息技术及其影响”。首先，请大家阅读本节开头的一则新闻： 问题：上面的故事说明了什么？ 信息及其信息技术对我们人类的重要性。 一、什么是信息技术 1、 定义 查找，获取，分析，加工和处理以及利用信息的技术。 2、 分类 计算机技术，通信技术，微电子技术，传感技术 二、信息技术的发展历史 教师活动： IT（Information Technology） 信息技术：一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称为信