广东2019年中考语文备考复习课件第一部分 积累与运用 第四章 病句修改(共60张PPT)

2019-04-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2019-2020
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 719 KB
发布时间 2019-04-05
更新时间 2019-04-05
作者 fslcp007
品牌系列 -
审核时间 2019-04-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10146299.html
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来源 学科网

内容正文:

第一部分 积累与运用 第四章 病句修改 一、考纲要求 纠正句子的常见毛病。(能力层级:运用) 考纲解读 二、命题规律 2011年以来,广东省中考试题中出现了修改病句类试题。其命题有以下特点: 1.要求考生能准确判断一个句子有什么语病:是否符合语法要求?表意是否合乎事理?从感情色彩、语体色彩、语言习惯等方面看,表达是否得当? 考纲解读 2.要求考生能够进一步明确如何进行恰当地修改,或对命题人提供的修改意见做出正确判断。 4.每年的试题材料——即四个选项主要来自各种媒体报道的消息以及同学们的习作,贴近现实生活和时事热点,注重语言的实际应用,语料富有生活气息。 3.赋分3分,题型为四选一式的选择题。近八年一直要求选出“下列对病句的修改不正确的一项”,难度明显高于选出“下列语句中(没)有语病的一项”。 . . . . . . . 考纲解读 5.每年的句子病因各有不同,尽量错开考查,考查频率较高的病因有:搭配不当、重复啰唆、成分残缺、前后矛盾等。如下表所示: 选项 2018年 2017年 2016年 2015年 2014年 2013年 2012年 A 成分残缺 语序不当 搭配不当 重复啰唆 语序不当 成分残缺 搭配不当 B 成分赘余 搭配不当 前后矛盾 搭配不当 搭配不当 重复啰唆 语序不当 C 用词不当 成分残缺 重复啰唆 成分残缺 成分残缺 语序不当 成分残缺 D 成分赘余 搭配不当 搭配不当 语序不当 句式杂糅 搭配不当 用词不当 真题回放 1.(2018·广东省)下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A.在全国各行各业进一步改革开放的新形势下,对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。(删掉“在”和“下”) B.为激发同学们参与体育锻炼的兴趣,有人提议把校运会可以改为体育节,这样参与的同学或许会多些。(将“或许”移至“这样”后) C.学霸就是学霸,他稍微思考,就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法,使在场的同学都惊讶不已。(将“稍微”改为“稍作”) D.许多观众看完《战狼2》,激情满怀,为祖国的强大而自豪,使观众不约而同地喊出“厉害了,我的国”。(删掉“使观众”) . . . 真题回放 参考答案:B “可以”一词造成成分赘余,应当删去。 真题回放 2.(2017·广东省)下列对病

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